EDITORIALA partir do título Há pesquisa sobre ensino na saúde no Brasil?, indicado pelos editores do fascículo temático da revista ABCS Health Sciences, nos propusemos a descrever o Edital Público Pró-Ensino na Saúde, resgatar sua história, as motivações e mobilizações para sua realização, alguns dados dos projetos desenvolvidos, estratégias para fomentar e garantir o desenvolvimento dos projetos aprovados no edital e caminhos partilhados para fomentar trocas e apoios aos grupos e aos pesquisadores. Foi feita a análise documental e de depoimentos divulgados em relatórios de seminários e reuniões dos projetos. Discutimos, buscando responder a pergunta título, alguns resultados do presente edital, reflexão sobre a indução do Pró-Ensino na Saúde e perspectivas para novos editais como proposta potente diante da necessidade de promover a formação docente para um novo modelo de graduação na saúde no e para o Sistema Único de Saúde (SUS) e a necessidade de construção de conhecimento na temática. ALGUNS MARCOS PARA O EDITAL PRÓ-ENSINO NA SAÚDEA formação e o ensino na saúde, no contexto nacional da reforma sanitária (e, na sequência, com a implantação do Sistema Único de Saúde -SUS) e no contexto internacional (com as reformas das graduações da saúde), ativaram movimentos voltados para a construção de mudanças nas graduações na saúde.Currículos integrados, articulações ensino-trabalho, os projetos UNI, os movimentos coordenados pela rede Unida, o debate e a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais e a organização das executivas de curso no Movimento Estudantil são exemplos de protagonismo por reformas do ensino que dialogam com os movimentos de mudança no setor da saúde 1 (p.150).Alguns autores merecem destaque como referências históricas dos últimos 40 anos na luta por mudanças nas graduações na saúde no Brasil, particularmente no esforço em tornar a educação na saúde mais próxima das necessidades de saúde da população. São eles: Magaldi 2 , Ferreira 3 , Schraiber 4 , Kisil e Chaves 5 , Marsiglia 6 , Chompré 7 , Campos 8 , Almeida et al. 9 , Merhy 10 , Ceccim e Feuerwerker 11 , Marins et al. 12 , entre outros. Mais recentemente, o Programa Nacional de Reorientação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) e o Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (Pet-Saúde) 13 representaram ações conjuntas do Ministério da Saúde (MS) e do Ministério da Educação (MEC), voltadas a provocar mudança na formação de todas as profissões da saúde. O aumento de vagas de residências médicas em áreas prioritárias e as residências multiprofissionais do MS e a Reestruturação e Expansão das Universidades (Reuni) 14 , no MEC, com a abertura de novos cursos na saúde com projetos pedagógicos inovadores em novos territórios e com perspectiva interdisciplinar e interprofissional, têm ampliado o espectro de possibilidades de mudanças nas graduações da saúde. O Programa Mais Médicos, em execução, desencadeou, em 2014, a revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a graduação médica, afirmando a centralidade da formação na Atenção Básica, ...

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OBJETIVO: identificar as representações sociais de mães de crianças da faixa etária de zero a cinco anos de idade do Núcleo de Saúde da Família IV, em Ribeirão Preto - SP, procurando saber o que pensam sobre saúde bucal e tratamento odontológico. MÉTODO: trata-se de pesquisa qualitativa, sendo utilizada a entrevista semi-estruturada para a coleta dos dados e a análise de conteúdo. RESULTADOS: constatou-se grande dificuldade das mães em se expressar a respeito do que é, para elas, saúde. Para essas mães a saúde bucal está relacionada com normas de higiene e dietéticas e também com a ida ao dentista, restringindo-se na preocupação com a estética e pouco com a função. Já em relação ao tratamento odontológico, a grande maioria demonstrou apresentar medo, causado pela sua experiência anterior com o tratamento. A assistência particular está associada à pontualidade e ao atendimento da maneira desejada enquanto o tratamento oferecido pelo setor público à demora e à falta de equipamentos e materiais. A humanização no atendimento e competência do profissional emergiram como dois aspectos importantes, e podem estar determinando a decisão de ir ou não ao dentista. CONCLUSÕES: A expressão "saúde bucal" foi associada à assistência odontológica. O atendimento pelo setor privado foi referido como o que mais se aproxima do tipo ideal de assistência odontológica.

Destacam-se casos novos de hanseníase com grau de incapacidade física 2 (GIF 2) que demonstram a ineficiente detecção oportuna. O artigo é um relato de casos e propõe analisar o diagnóstico tardio sob a perspectiva do itinerário terapêutico (IT), com base em um estudo qualitativo. O cenário foram dois municípios da Região Metropolitana da Baixada Santista: Praia Grande e São Vicente. Realizou-se análise documental e entrevista em profundidade com quatro participantes. O material foi submetido à análise de conteúdo e definiram-se as categorias temáticas: cuidado em saúde; corpo na hanseníase; incapacidades na hanseníase; e diagnóstico tardio. Revelaram-se intrincados itinerários terapêuticos, marcados pela fragilidade do cuidado com erro e atraso no diagnóstico, que potencializaram os riscos individuais e coletivos e impactaram negativamente o cotidiano dos sujeitos.

Era uma vez um homem que, enquanto caminhava pela floresta, encontrou pequena águia. Levou-a para casa, colocou-a no seu galinheiro, onde ela aprendeu a se alimentar como as galinhas e a se comportar como galinha. Um dia, um naturalista que ia passando por ali lhe perguntou porque uma águia, a rainha de todos os pássaros, deveria ser condenada a viver no galinheiro com as galinhas. "Depois que lhe dei comida de galinha, ela nunca aprendeu a voar", replicou o dono. "Se comporta como uma galinha, não é mais uma águia". "Mas", insistia o naturalista, "ela tem coração de águia e certamente poderá aprender a voar". Depois de falar muito sobre o assunto, os dois homens concordaram em descobrir se isso seria possível. Cuidadosamente, o cientista pegou a águia nos braços e disse: "Você pertence aos céus e não a terra. Bata bem as asas e voe". A águia, entretanto, estava confusa; não sabia quem era, e vendo as galinhas comendo pulou para ir juntar-se a elas. Inconformado, o naturalista levou a águia no dia seguinte para o alto do telhado da casa, e insistiu novamente, dizendo: "Você é uma águia. Bata bem as asas e voe". Mas a águia tinha medo do seu eu desconhecido e do mundo que ignorava e voltou novamente para a comida das galinhas. No terceiro dia o naturalista levantou-se bem cedo, tirou a águia do galinheiro e levou-a para uma alta montanha. Lá, segurou a rainha dos pássaros, bem alto, e encorajou-a de novo, dizendo: "Você é uma águia. Você pertence ao céu e a terra. Bata bem as asas agora e voe". A águia olhou em torno, olhou para o galinheiro e para o céu. Ainda não voou. Então o cientista levantou-a na direção do sol e a águia começou a tremer.Lentamente abriu as asas. Finalmente, com um grito de triunfo, levantou vôo para o céu. Pode ser que a águia se lembre das galinhas com saudades; pode ser que ainda ocasionalmente torne a visitar um galinheiro. Mas até onde foi possível saber, nunca mais voltou a viver como galinha. Ela era uma águia, embora tivesse sido mantida e domesticada como galinha. Assim como a águia, alguém que aprendeu a pensar de si mesmo alguma coisa não verdadeira, pode reformular o que pensava em favor do seu real potencial. Pode ser o que realmente é. Pode acrescentar-se. Pode ser um vencedor. Na vida passamos por vários obstáculos que nos fazem parar e pensar sobre "quem somos nós?", "o que viemos fazer?", "será que temos potencial para realizar?". Ás vezes, não sabemos as respostas para essas perguntas, sendo necessário passar por esses obstáculos para, assim, tentar respondê-las. Nesse momento de minha vida, essa dissertação colaborou para que eu encontrasse todas elas. Posso dizer que me sinto um vencedor.

Purpose: The present study analyzed the production on metabolic syndrome and sleep disorders in Brazil in the indexed scientific literature. Methods: Keywords such as “ Metabolic Syndrome”, “Cardiometabolic Risk Factors”, and “Sleep Wake Disorders” were used to find relevant research papers in PubMed and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences – Virtual Health Library (LILACS - VHL). Additionally, a table was built with the synthesis of the publications recovered in the two databases to characterize the publications found and an analysis of textual bodies and similarity was carried out, in order to better understand the connections between the terms that emerged from the analyzed abstracts. Results: Regarding the central theme, of the 15 publications 9 were related to the quantity and quality of sleep, focusing mostly on obstructive sleep apnea (OSA), with metabolic syndrome. In addition to these, 2 publications present the relationship between metabolic syndrome with ethnicity and chronic non-communicable diseases. And 4 publications have as their main theme sleep-related disorders only. The similarity analysis showed us that there is a relationship between the structure that circumscribes the term “sleep” with strong connective features, that is, with greater width, between the aforementioned term and the following: “metabolic syndrome”; "index"; “risk factor”, “obstructive sleep apnea – OSA” and “association”. Conclusion: This short review evidenced that the theme related to metabolic syndrome and sleep disorders in Brazil, based on the search strategies carried out, showed little literature, as well as indicating a high relationship perceived by the mathematical model of co-occurrences between the term “sleep” with “OSA”, “risk factor” and “metabolic syndrome”.

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