The teachers understanding at junior high school (Sekolah Menengah Pertama-SMP and islamic junior high school (Madrasah Tsanawiyan-MTs) of Payakumbuh district about the structure of scientific articles is relatively low and the experience of publishing scientific articles is also very poor. The evaluation result showed that there were so many teachers lack understood the contents of the parts of scientific article structure and just too litle the teachers have the experience published scientific articles at the printed scientific journals. In addition, there was no one teachers who published scientific articles in online journals. This findings were obtained from an evaluation reseach to the teachers' understanding and experience related to the structure of scientific articles and article publications. The research subjects involved 30 SMP and MTs teachers in Payakumbuh City. Data was collected through questionnaires and interviews to evaluate the teachers understanding and experience in writing and publishing scientific articles in printed and online journals. Data analysis using qualitative and quantitative descriptive approach.
Era Revolusi 4.0 ditandai dengan perkembangan pemanfaatan ICT (Information, Communication, and Technology) dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Pemanfaatan ICT dalam pada pendidikan tinggi, khususnya dalam proses perkuliahan dapat menunjang kelancaran perkuliahan yang sesuai dengan tuntutan. Salah satu aplikasi ICT yang sangat potensial dimanfaatkan dalam perkuliahan adalah aplikasi Whatsapp. Pemanfaatan WhatsApp terutama Grup WhatsApp atau GWA dalam perkuliahan secara tidak langsung dapat membantu mahasiswa maupun dosen untuk saling bertukar informasi. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan bentuk-bentuk pemanfaatan GWA mata kuliah untuk berbagi informasi administratif perkuliahan. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peneliti mencermati dan mengklasifikasi bentuk-bentuk pemanfaatan GWA mata kuliah untuk keperluan yang bersifat administratif dengan mengambil kasus pemanfaatan GWA mata kuliah oleh salah seorang dosen jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang. Data penelitian bersumber dari dokumentasi rekam jejak percakapan di GWA mata kuliah serta wawancara dengan beberapa mahasiswa Jurusan Sejarah FIS UNP. Analisis data mengunakan model analisis interaktif Miles & Hubberman melalui tahap, pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Bentuk-bentuk pemanfaatan GWA mata kuliah yang bersifat administratif perkuliahan antara lain untuk keperluan; 1) pemberitahuan perubahan jadwal kuliah atau kuliah pengganti, 2) pemberitahuan perubahan ruang kuliah, dan 3) pemberitahuan ketidakhadiran dosen maupun mahasiswa.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.