Öz Stüdyo eğitimi, öğrencinin etkileşim içerisinde bulunarak özgür bir ortamda deneyim kazandığı, farklı çalışma seçeneklerine imkan sunan bir süreci kapsayan eğitim çeşididir. Tasarım temelli diğer disiplinlerde olduğu gibi iç mimarlıkta da stüdyo eğitimi öğretim programının temelini oluşturmaktadır. Proje dersi ise stüdyo eğitiminin merkezinde yer almakta olup, tasarım sürecinde, öğrenci ile ilgili öğretim üyesinin karşıklı fikir alışverişi ile gerçekleştiği formel bir eğitim etkinliğidir. Bilgi toplama ve çalışma alanının çözümlenmesi ile değerlendirme ve geliştirme aşamaları sonrası ürüne ulaşıldığı farklı safhaları içermektedir. Çalışmada, bilgi toplama ve çalışma alanına yönelik veri toplama aşamasının yönetilmesine yönelik bir deneme yapılmış ve dijital öyküler oluşturulmuştur. Özellikle son yıllarda teknolojinin bu denli yoğun kullanıldığı stüdyo eğitimlerinde dijital öyküleme, metin, grafik, ses, video ve müzik gibi çoklu yöntemlerle teknolojiyi araç olarak kullanıp onunla hikaye üretme olarak kullanılmaktadır. Bu kapsamda, K.T.Ü. İç Mimarlık Bölümü 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Proje 7 dersi 'Geleneksel Dokuda Turizm Amaçlı Yeniden Kullanım ve İşlevlendirme' konulu, stüdyo dersinde "dijital öyküleme" yönteminin tasarım eğitiminde kullanımı ve etkisi irdelenmektedir. Proje dersini alan 13 öğrenciye yöneltilen anket sorularıyla "dijital öyküleme", teknolojinin aktif kullanıldığı, öğrencinin içinde olduğu ve süreci yönettiği, yaratıcılığı tetikleyen ve öğrencilerin algılarını artttıran sonsuz sayıda çözüm sunması nedeniyle önemli bir anlatım tekniği olarak görülebileceği söylenebilir.
Since the first periods of humanity, the reflections of emerging cultures have created the living texture and architecture. The continuing accumulations from older periods transfer a history by layering at certain environments. While these environments which appear as the evidence of development and advancement present the artifacts of previous generations; they create a common language by creating a link between past, today and present. The necessity for protection and transfer of architecture which is the physical reflection of this accumulation, history and culture continuing through ages to the future generations is a clear fact. Preventing the disappearance of historical buildings which show the difference of a geography, country or city from others and create its identity is an important issue for sustainable architecture. When sustainability unites with history and tourism, it can achieve the protection, development and transfer of natural and cultural resources from one generation to the other. For this reason, in the scope of this study, Camii Cedid/St Eugenios Church (Yeni Cuma Mosque) transformed into a mosque after the conquest of the city of Trabzon, which has an important historical texture within its geography, will be examined in terms of the sustainable development it created in the region and the changes it went through
Medrese yapıları, kültürümüzün birer parçası ve geçmişimizi yansıtan eserlerimiz arasında yer almaktadır. Ancak geçen zamanla birlikte değişen şartlar, binaların işlevlerinin yok olmasına sebep olabilmektedir. Bu yapıların günümüzde tekrardan kazandırılması hem toplum yararına olacaktır, hem de yapının zaman içinde yok olmasını önleyecektir. Çalışma kapsamında günümüzde Konya'nın Akşehir ilçesi için önemli bir kültür mirası olan Sahaib-i Ata Fahrettin Ali (Taş) Medresenin müze olarak yeniden işlevlendirmesi ile tefriş ve tanzim projesinin tasarım süreci ele alınmıştır. Bu kapsamda, yapının restorasyonu sonrası hem kendisi hem de medrese işlevinin sergilenmesi gereken bir özellik olması nedeniyle izlenilen (araştırma süreci ve senaryo süreci, mekan organizasyon seçeneklerin oluşması, sergileme elemanlarına yönelik seçeneklerin oluşturulması) aşamalar incelenmiştir. Tüm çalışmalar, bir kültür varlığı olan medrese binasının yeniden kullanımı amacıyla dönüşüm sürecinde restitüsyon ve restorasyon çalışmalarının önemine vurgu yapmıştır. Ayrıca teşrif ve tanzim projelerinin hangi aşamalarda hazırlandığını ortaya koymayı hedeflemiştir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.