O texto apresenta uma breve abordagem sobre a escola e a aula como espaços possíveis de resistência à mera reprodução dos valores dominantes, podendo, também, configurarem-se como espaços de produção de cultura, estimulando a crítica e a criatividade, tendo o trabalho como mediador da relação professor-aluno e saber. Essa abordagem se desdobra no trato com o esporte, apresentando e discutindo algumas proposições e exemplos. PALAVRAS-CHAVE: Escola, aula, trabalho, esporte CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLA nicialmente, busco desenvolver uma reflexão em torno do caráter da escola no momento histórico atual e das possibilidades de intervenção * O artigo é um recorte da dissertação "A reinvenção do esporte: possibilidades da prática pedagógica", defendida junto ao Mestrado em Educação da UFPE. "Ocupar, resistir, produzir" é lema do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra -MST.
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