IntroducciónUna de las características clave en la gestión de cuidados en el entorno hospitalario es la capacidad de la organización para mantener un contexto adecuado para la prestación de cuidados. Los aspectos organizativos que facilitan la prestación de cuidados están bien descritos en la literatura y engloban líneas de macro, meso y microgestión [1][2] . Su importancia reside en que no sólo tienen impacto sobre los profesionales en indicadores como la satisfacción con el trabajo o la fidelización a la empresa 3 , sino también en los resultados clínicos de los pacientes y de productividad de los centros 4 . Una de las características destacadas de los llamados hospitales magnéticos es la inclusión, en sus esquemas y prioridades de gestión, del desarrollo de sus profesionales a través de la formación continuada y también mediante la evaluación de competencias 5 . La definición y la evaluación de competencias enfermeras en el ámbito hospitalario han sido abordadas a nivel internacional y nacional desde dos perspectivas que ofrecen un marco de contraste. Una de las tendencias consiste en definir conocimientos, habilidades y actitudes de forma genérica, y suele incluir un listado detallado de "tareas" que el profesional de enfermería debe saber hacer. Este enfoque omite el contexto en el que la competencia se pone en práctica y asume que estos atributos son transferibles entre las diferentes áreas de cuidados y situaciones o entornos [6][7] . La segunda perspectiva, más integradora y holística, incorpora elementos como la práctica reflexiva y, en consecuencia, asume que la ResumenObjetivo. Este artículo presenta los resultados del análisis del peso que cada dominio competencial del instrumento COM-VA © tiene en función del área asistencial hospitalaria en la que el profesional de enfermería presta sus cuidados. Método. El formulario de recogida de datos para la variable "peso" contenía una matriz con los dominios competenciales del instrumento COM-VA © y las diferentes áreas de cuidados. Los participantes debían asignar un peso a cada dominio, repartiendo el porcentaje total en las diferentes competencias. El análisis de los datos incluyó la descriptiva de las variables demográficas. Las medidas de tendencia central fueron empleadas para el análisis de los pesos competenciales. Las diferencias se consideraron significativas si p < 0,05. Resultados. Se obtuvieron un total del 78,7% de respuestas correctamente cumplimentadas. Los resultados de la ponderación media de cada una de las competencias varían ostensiblemente en función del área de cuidados. Las diferencias de peso competencial por área de cuidados son estadísticamente significativas, excepto para la competencia 1: "Cuidar" y 6: "Trabajar en equipo y adaptarse a un entorno cambiante". Conclusiones. Es recomendable incluir en los sistemas de evaluación de competencias la variable ponderación por área, para garantizar una evaluación de la ejecución competencial más ajustada y equitativa.Palabras clave: Competencias. Pesos competenciales. Evaluación. Enferme...
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