Objective: To report the repercussions of implementing the monitoring of suspected and confirmed cases of COVID-19 in Nursing academic training. Method: A descriptive experience report by 14 students and four professors of a Nursing course located in the South of Brazil, in the monitoring of COVID-19 cases throughout June and August 2020. Results: Monitoring was performed by phone, and it provided repercussions on academic training in the following dimensions: care, managerial, educational and research; such dimensions fostering teaching-service integration and providing opportunities for the development of work tools that promote access to services and qualification of the nurses' clinical practice. Final considerations: Monitoring reinforced the importance of the technological and technical-scientific development of nurses, focusing on the use of new devices for monitoring and supporting users, seeking to promote comprehensive health.
Introdução: O tabagismo é considerado um problema de saúde pública, sendo a principal causa de morte evitável no mundo e seus malefícios estão associados a mais de 50 tipos de doenças. Neste contexto, torna-se relevante a articulação das práticas integrativas, dentre elas a auriculoterapia, para pessoas tabagistas.1 Essas práticas buscam substituir modelos de atenção biomédicos, por práticas que favoreçam a integralidade dos cuidados à saúde, por meio da prevenção e promoção de saúde, impactando na qualidade de vida das pessoas,2 bem como incentivar os participantes para que consigam diminuir ou cessar com o hábito de fumar.2 Objetivo: relatar a experiência do grupo Pet-Saúde na aplicação da auriculoterapia em um grupo de tabagismo de um Centro de Saúde da Família (CSF). Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de uma intervenção de auriculoterapia realizada pelo Grupo Pet-Saúde no Grupo de Tabagismo do CSF Cristo Rei do município de Chapecó, que tinha o intuito de aliviar sintomas físicos e emocionais principalmente em relação à ansiedade, advindos da abstinência à nicotina. Foram realizados nove encontros com o grupo de tabagismo, das quais eram divididos em dois momentos. O primeiro momento envolvia uma roda de conversa a fim de os tabagistas socializarem e problematizarem sobre as dificuldades e facilidades em relação ao tabagismo. O segundo momento envolvia a aplicação da auriculoterapia, com sementes de mostarda, sendo utilizado os pontos auriculares previstos no protocolo para tabagismo: shen men, simpático, pulmão superior e inferior, fígado e rim. Resultados: A auriculoterapia favoreceu a integralidade do cuidado com vistas a melhoria da qualidade de vida dos integrantes do grupo de tabagismo. Os resultados positivos, tanto físicos como psicoemocionais, foram verificados já nas primeiras sessões, apontando para a efetividade da prática em um curto período. Tal experiência permitiu identificar a prática da auriculoterapia como medida de promoção e recuperação da saúde do paciente tabagista, além disso, a adesão à auriculoterapia pode ainda contribuir para avaliar a necessidade ou a minimização da utilização de fármacos, uma vez que, esta técnica tem se mostrado de baixo custo, ampla aceitação e com resultados promissores para inúmeras intervenções terapêuticas, incluindo controle da vontade de fumar e auxiliar frente à abstinência. Considerações finais: A auriculoterapia mostrou-se promissora neste contexto, podendo trazer benefícios diretos aos pacientes tabagistas, em relação à disposição para cessar com o hábito de fumar e diminuição da ansiedade quanto para a promoção da qualidade de vida. Além disso, torna-se relevante enfatizar que a auriculoterapia pode ser estendida à toda população e realizada com o objetivo de minimizar condições patológicas e contribuir para a melhora da qualidade de vida. Palavras-chave: Auriculoterapia. Tabagismo. Práticas interdisciplinares.
Introdução: A Fazenda da Esperança é uma Comunidade Terapêutica que tem experiência na recuperação de dependentes químicos. A comunidade visa promover discussões pertinentes ao universo do etilismo e da drogadição, tanto no que se refere ao amadurecimento da decisão de mudar o estilo de vida, quanto à visualização de novas perspectivas e a reinserção social do dependente. A dinâmica do local é pautada no tripé que prioriza a convivência em família, o desenvolvimento da espiritualidade e do trabalho1. Objetivo: O grupo PET-Saúde Cristo Rei teve por objetivo, além de conhecer o local, realizar atividades junto aos moradores da Fazenda, de forma a contribuir para o desenvolvimento de hábitos de autocuidado, reflexões sobre a dependência química e suas consequências e a melhora da qualidade do sono. Metodologia: No dia 14 de setembro de 2019 o Grupo PET-Saúde Interprofissionalidade Cristo Rei da Unochapecó fez uma visita à Comunidade Terapêutica. Estavam presentes acadêmicos dos cursos de Enfermagem, Medicina, Odontologia, Nutrição, Farmácia e Fisioterapia, acompanhados de profissionais da área da saúde (farmacêutica, enfermeira, médico). A partir da formação de uma roda de conversa, realizou-se a abordagem das experiências e temáticas, bem como a discussão de dúvidas relacionadas à saúde dos moradores da Fazenda Esperança. Resultados: Em saúde, ouvir o paciente é humanizar o atendimento, para que essa pessoa se sinta acolhida e segura2. Assim, a atividade foi iniciada com todos se apresentando e compartilhando um pouco de suas histórias de vida. Após, foi realizada uma fala sobre higiene do sono, visto que a qualidade do sono está diretamente ligada à qualidade de vida do ser humano3. Além disso, foi elaborada uma apresentação sobre saúde bucal e uma avaliação de cada paciente, analisando dentes perdidos, condição periodontal, cáries, salivação e outros problemas decorrentes do uso de drogas e álcool. Considerações finais: Os usuários e dependentes químicos enfrentam situações sociais de vulnerabilidade e exclusão. Ser acolhido, escutado e ter a possibilidade de dialogar sobre diversos temas relativos à própria condição humana é fundamental em saúde. Essa oportunidade trouxe também aos integrantes do grupo PET um olhar mais ampliado e humanizado sobre o ser humano e sua natureza complexa e fascinante. Palavras-chave: Comunidade Terapêutica. Autocuidado. Humanização da Assistência.
Introdução: A integração ensino-serviço, por meio da preceptoria dos profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS), possibilita melhorar a qualidade de formação profissional e, consequentemente, ampliar a satisfação do usuário pela assistência prestada. Por meio do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) é possível que os estudantes tenham contato com a realidade do Sistema Único de Saúde (SUS) e com a Educação Interprofissional (EIP). Nesse contexto, assim como os docentes da Instituição de Ensino Superior (IES), os preceptores também são mediadores e facilitadores do processo de ensino-aprendizagem¹. Objetivo: Relatar a experiência da preceptoria do PET-Saúde como estratégia de ensino-aprendizagem com foco na EIP. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de tutorias realizadas no PET-Saúde, entre abril de 2019 e junho de 2020, vinculado à Universidade Comunitária da Região de Chapecó – Unochapecó a uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município de Chapecó-SC na qual o grupo tutorial realiza as atividades de dispersão. Resultados: Durante as vivências os preceptores fizeram a contextualização entre a teoria-prática no processo ensino-aprendizagem. O estudante conheceu a atuação dos diversos profissionais da UBS, as necessidades dos usuários, a comunidade e seus problemas sociais, ambientais e sanitários². A metodologia do programa estimulou os preceptores na busca pelo aprendizado, além de instigar a necessidade de atualização nas inovações, e a pensar em alternativas para o seu crescimento profissional e pessoal. A experiência da preceptoria fez diferença na aprendizagem tanto dos preceptores quanto dos estudantes. O profissional da saúde conheceu novas metodologias que facilitaram a sua prática de trabalho, enquanto os estudantes aprenderam a prática de trabalho e seus olhares voltaram para soluções capazes de responder às necessidades do SUS. A promoção da saúde e prevenção de doenças precisam ocorrer de maneira interprofissional, por esse motivo os preceptores que participam do PET-Saúde, aprendem a incluir em suas práticas o trabalho em equipe, desestimulando nos demais membros o trabalho baseado no modelo curativo e fragmentado¹. Para isso foram realizadas atividades, em conjunto com os docentes, que incluíram metodologias ativas com o objetivo de estimular o protagonismo do profissional e acadêmico neste processo de aprendizado. Considerações Finais: A experiência foi valiosa para todos os participantes, pois a APS é um rico espaço de aprendizado, e a preceptoria contribuiu para a integração ensino-serviço e para a aplicação da EIP. E nesse contexto o preceptor tem papel importante na formação do estudante, pois o oportuniza ter contato com uma qualificação de acordo com as demandas dos usuários e do serviço de saúde. Palavras-chave: Atenção Básica de Saúde. Assistência à Saúde. Troca de Conhecimentos. Prática Profissional. Educação em Saúde.
Introdução: a sífilis é uma doença facilmente tratável, porém, no Brasil, ainda é um problema de saúde pública. Objetivo: construir um fluxograma e um protocolo para manejo da sífilis em adultos na Atenção Primária à Saúde. Método: pesquisa quanti-qualitativa, desenvolvida em 2019, realizada com 42 enfermeiros da Atenção Primária à Saúde de um município no oeste catarinense. Para a etapa quantitativa aplicou-se um questionário autoaplicado, embasado nos protocolos vigentes do Ministério da Saúde. A etapa qualitativa ocorreu por meio de uma pesquisa participativa do tipo pesquisa-ação com oito dos 42 enfermeiros. Estes, em dois grupos focais, produziram coletivamente um fluxograma e um protocolo de manejo da sífilis em adultos e, posteriormente, após análise do material construído, validaram os documentos, por meio de análise de conteúdo, resultando em 100% de concordância. Resultados: os produtos construídos representam a descrição das melhores práticas profissionais a serem seguidas. O fluxograma apresenta as etapas no manejo, e o protocolo descreve as atividades que envolvem o atendimento relacionado à doença nos adultos atendidos na Atenção Primária à Saúde do município. Considerações finais: a construção do fluxograma e do protocolo atenderam as necessidades dos profissionais da saúde, na qualificação do atendimento às pessoas com sífilis no município.
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