EL USO DE DROGAS ILÍCITAS EN SIETE PAÍSES LATINOAMERICANOS: UNA PERSPECTIVA CRÍTICA DE FAMILIARES Y PERSONAS CERCANAS
Este estudio transversal multicéntrico exploró como los familiares y personas cercanas de usuarios de drogas ilícitas perciben los factores de protección y los de riesgo, las facilidades de tratamiento, las iniciativas de prevención y la legislación relativa a las drogas ilícitas. Los familiares y personas cercanas de los usuarios de drogas ilícitas fueron reclutados en
USO DE DROGAS ILÍCITAS EM SETE PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: PERSPECTIVAS CRÍTICAS DE FAMILIARES E PESSOAS PRÓXIMAS
Este estudo multicêntrico corte temporal explorou a perspectiva de familiares e pessoas próximas a usuários de drogas ilícitas sobre fatores de risco e proteção, serviços de tratamento, políticas e leis relacionadas ao uso de drogas ilícitas. Os familiares e pessoas próximas a usuários de drogas ilícitas foram recrutados em dez unidades de saúde, localizadas em grandes centros urbanos de sete países da América Latina (Brasil, Colômbia, Costa Rica, Equador, Guatemala, Honduras e México)
Oviedo Rodriguez RJ, Brands B, Adlaf E, Giesbrecht N, Simich L, Wright MGM. Factores de protección relacionado al uso de drogas ilícitas: perspectiva crítica de familiares y personas cercanas a los usuarios de drogas, en la ciudad de Guayaquil,
CRITICAL PERSPECTIVE OF RELATIVES AND ACQUAINTANCES REGARDING PROTECTIVE FACTORS AND THE USE OF ILLICT DRUGS IN GUAYAQUIL, EQUADOR
El avance de las tecnologías ha cambiado al mundo de manera vertiginosa, siendo las tecnologías de la información y comunicación parte de la vida cotidiana de la mayoría de las personas. La educación es un área profundamente transformada por el uso de las tecnologías y la educación en enfermería ha tenido grandes avances gracias a esta, desde clases virtuales hasta el uso de simuladores son parte de las variadas herramientas que la tecnología pone a disposición para la formación del profesional en esta área. En este sentido, es importante destacar que parte fundamental del currículum de la carrera de enfermería es el Proceso de Atención de Enfermería (PAE). En consecuencia, teniendo en cuenta que el uso de las herramientas tecnológicas es una realidad del mundo contemporáneo, algunos programas de enfermería están construyendo estrategias educativas basadas en las tecnologías, para posibilitar un aprendizaje más integrado, con mayor equilibrio entre la teoría y la praxis de la enfermería y cuyo manejo resulta amigable. En virtud de lo anterior, el propósito de la presente investigación es compendiar lo relacionado con las herramientas digitales utilizadas en la actualidad para el proceso de enseñanza de la carrera de enfermería, especialmente del proceso de atención de enfermería. La investigación se desarrolló mediante una metodología de tipo documental bibliográfica bajo la modalidad de revisión. Entre las principales herramientas para la enseñanza en la carrera de enfermería y en especial del proceso de atención en enfermería, se destacaron la introducción del e-learning como mecanismo de enseñanza, por medio del uso de tecnología móvil, de las App´s y de simuladores clínicos. Se evidenció la importancia de la práctica clínica presencial, no obstante, estas herramientas tecnológicas son clave en la mejora de la calidad de la educación.
Introduction: The abuse of drugs is an important public health problem not only in Ecuador, but also worldwide. Objective: To interpret the perceptions of the drugdependent person about the effects that the drug produces in their personal, family, social life, and their vision for the future. Methodology: Qualitative research with phenomenological interpretative analysis performed by semi-structured interviews in non-probabilistic sampling snowball type to 17 subjects with drug dependence in the period July-August 2018 in the city of Guayaquil. Results: The key informants were between 16 and 28 years of age, with low social stratum, from marginal urban ¡Quo Vadis Joven! Relatos del abuso de drogas en jóvenes de Guayaquil, Ecuador Quo Vadis Young! Stories of drug abuse in young people in Guayaquil, Ecuador Quo Vadis Young! Histórias de abuso de drogas em jovens em Guayaquil, Equador
Introducción: Tal como el ser humano se percibe, transmite a los demás dichos perceptos. En el caso de la profesión de enfermería, es importante conocer como este profesional se ve a sí misma para poder determinar su autoconcepto y autoestima profesional. Objetivo: explorar las percepciones que tienen los enfermeros sobre su autoconcepto profesional. Métodos: Se trata de un estudio cualitativo, fenomenológico, enmarcado en la teoría fundamentada. Las unidades de análisis fueron reclutadas intencionalmente, seleccionando 18 licenciados en enfermería que tuvieran entre tres y 20 años de graduación y que estuvieran ejerciendo la profesión, sea en el ámbito hospitalario o en la atención primaria de salud. Resultados: Cuatro categorías principales se obtuvieron del análisis inductivo: complacencia y felicidad por haber elegido ser enfermero; la autoestima profesional del enfermero posibilita su autonomía; la profesión de enfermería es valiosa para la sociedad, pero poco reconocida por ella; y, aspectos laborales negativos socaban la autoestima de la profesión de enfermería. Conclusiones: El enfermero ecuatoriano se siente satisfecho con su elección profesional y percibe el alto valor que para la sociedad tiene Enfermería, pero al mismo tiempo su poco reconocimiento. Se considera importante analizar y reconceptualizar el ejercicio profesional de Enfermería en Ecuador para encontrar sus elementos críticos de valor a fin de orientar el reconocimiento que le corresponde.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.