The paper addresses diversity, multi‐culturalism and mental health. It reports qualitative data from a larger project on multi‐cultural counselling competencies in Portugal which sought to meet the needs identified by specific minority groups by developing integrative, responsive and culturally sensitive treatments. A qualitative study is presented, with the aim of exploring the representations of mental health and illness held by ethnic minority groups in Portugal, as well as their specific needs and obstacles encountered in their interactions with health professionals. Semi‐structured interviews were conducted, and the results indicate that the meanings of health and mental health varied. Meanings of psychological health were related to general well‐being. Help‐seeking behaviours were associated with providing and receiving family and social support, mainly among participants of African descent. Although the great majority of participants had had no experience of counselling or psychotherapy, they expected psychologists to be multiculturally sensitive, as well as knowledgeable about diversity and multi‐culturalism. Implications for development of mental health services for minority clients are discussed.
O objectivo central deste trabalho foi apreender as representações sociais (RS) da vida e da morte, dois temas essenciais na adolescência, numa população de jovens de ambos os sexos, entre os 15 e os 19 anos. Averiguou-se, igualmente, as associações entre estas representações, as preferências musicais e as opiniões dos outros. Os resultados indicam que a vida é associada sobretudo aos amigos e à diversão, sendo a morte representada essencialmente como saudade, tristeza e sofrimento. As raparigas, mais do que os rapazes, tendem a ancorar a vida ao relacionamento com o outro e ao mal-estar; e salientam na morte, principalmente, o mal-estar, o ritualismo e o afastamento do outro. Os jovens de 15-16 anos, mais do que os de 17-19, realçam a vida como realização pessoal. As opiniões da família e dos amigos são muito importantes nas RS da vida e da morte.
ResumoAárea de fenômenos de transporte está presente na matriz curricular de praticamente todos os cursos de Engenharia do país.É tradicionalmente conhecida por discentes e docentes pela complexidade que marca sua modelagem matemática. Talárea compõe um desafio para o aprendizado dos estudantes, no que tange ao real entendimento dos conceitos e visualização dos fenômenos físicos, nem sempre triviais. Por outro lado, as modernas técnicas computacionais de simulação numérica, criadas para superar as limitações dos métodos analíticos de solução e oferecer soluções adequadasàs demandas da engenharia moderna, também podem atuar como eficientes ferramentas didáticas, dinamizando o processo de aprendizagem dos alunos. Este artigo propõe a solução de um escoamento laminar no interior de um duto cilíndrico através dos recursos da Dinâmica dos Fluidos Computacional (DFC), com intuito de mostrar os efetivos ganhos ligados ao domínio conceitual dos fenômenos físicos, pela facilidade de reprodução dos fenômenos e controle sobre suas variáveis de estado.
AbstractThe area of Transport Phenomena, present through various sciences in the curriculum of virtually all the country's engineering courses, is traditionally known by students and teachers for the complexity that marks their mathematical modeling. This field of study comprises a challenge for student learning, with respect to the real understanding of the concepts and visualization in physical phenomena not always trivial. This paper proposes a solution to a laminar flow inside a cylindrical duct via Computational Fluid Dynamics (CFD), in order to analyze the influence of computational tools of numerical simulation in the improvement of student's learning process. The computational analysis enables effective gains linked to the conceptual domain of physical phenomena, being an important teaching tool .
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