ASI eksklusif adalah pemberian ASI tanpa makanan dan minuman tambahan lain pada bayi berumur 0-6 bulan. Mulai usia 6 bulan bayi diberikan makanan pendamping ASI dan tetap diberikan ASI sampai usia bayi dua tahun. Ibu bekerja yang sedang menyusui tetap dapat memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengalaman ibu bekerja dalam memberikan ASI eksklusif. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian fenomenologi, partisipan yang terlibat adalah 5 orang ibu bekerja yang memiliki bayi 6 sampai 36 bulan dan berada diwilayah Kelurahan Gedong Meneng Bandar Lampung. Hasil penelitian ini didapatkan 4 kategori tentang pengalaman ibu bekerja dalam memberikan ASI eksklusif yaitu pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif dan ASI perah, motivasi ibu dalam pemberian ASI eksklusif, upaya yang dilakukan ibu dalam memberikan ASI eksklusif, dukungan keluarga dan dukungan tempat kerja dalam memberikan ASI eksklusif. Hasil penelitian ini dapat menjadi gambaran bagi tenaga kesehatan untuk dapat meningkatkan promosi kesehatan tentang ASI eksklusif ke berbagai tempat kerja dan diharapkan agar tempat kerja dapat memfasilitasi ibu menyusui untuk memberikan ASI eksklusif agar cakupan ASI eksklusif meningkat.
The government through the law makes a policy to aggressively seek rehabilitation for the drug users. This is done in the context of tackling the abuse of narcotics in Indonesia. Thus, it is necessary to study the policy objectives based on the perspective of maqashid sharia by conducting qualitative research using secondary data. From the results of the research, the Indonesian Government has implemented rehabilitation sanctions for the narcotics user because the users are victims of other people's crimes, namely illegal narcotics dealers. If a narcotics user is given a sanction of imprisonment / imprisonment, it will have a worse impact and cannot eliminate his dependence on narcotics. Seen from the perspective of maqashid sharia, this government policy does not conflict with the objectives contained in the maqashid sharia concept, as the goal of rehabilitation which requires the users to be aware of their mistakes, so that they will become better humans both towards their God and those around him.
<br /><p>Living as a single parent woman with HIV poses a variety of<br />stigmas in the community. Purpose: This study aims to obtain a picture of stigma<br />in single parent women with HIV positive. Methods: This research is a descriptive<br />qualitative research with content analysis approach. Data collection techniques<br />were carried out with in-depth interviews conducted on 13 participants. The<br />sampling technique used was purposive sampling. Data were analyzed with<br />conventional content analysis techniques. Results: The results of the study formed<br />5 themes, namely: experiencing internal stigma, experiencing external stigma and<br />discrimination, having children as the highest life motivator, experiencing<br />excessive physical fatigue, and having problems in starting interactions with<br />potential life partners new. Conclusion: Single parent women experience double<br />stigma with status as single parent and HIV positive. Single parent women with<br />HIV need more support, compared to other HIV women, because of the double<br />stigma felt by participants. The family is the biggest support system for single<br />parent women, the support and assistance of the family in all things feels very<br />beneficial for participants.</p><p> </p><p> </p><div id="s3gt_translate_tooltip_mini" class="s3gt_translate_tooltip_mini_box" style="background: initial !important; border: initial !important; border-radius: initial !important; border-spacing: initial !important; border-collapse: initial !important; direction: ltr !important; flex-direction: initial !important; font-weight: initial !important; height: initial !important; letter-spacing: initial !important; min-width: initial !important; max-width: initial !important; min-height: initial !important; max-height: initial !important; margin: auto !important; outline: initial !important; padding: initial !important; position: absolute; table-layout: initial !important; text-align: initial !important; text-shadow: initial !important; width: initial !important; word-break: initial !important; word-spacing: initial !important; overflow-wrap: initial !important; box-sizing: initial !important; display: initial !important; color: inherit !important; font-size: 13px !important; font-family: X-LocaleSpecific, sans-serif, Tahoma, Helvetica !important; line-height: 13px !important; vertical-align: top !important; white-space: inherit !important; left: 10px; top: 35px;"><div id="s3gt_translate_tooltip_mini_logo" class="s3gt_translate_tooltip_mini" title="Translate selected text"> </div><div id="s3gt_translate_tooltip_mini_sound" class="s3gt_translate_tooltip_mini" title="Play"> </div><div id="s3gt_translate_tooltip_mini_copy" class="s3gt_translate_tooltip_mini" title="Copy text to Clipboard"> </div></div>
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui model pembelajaran yang memberikan kemampuan menyelesaikan soal cerita yang lebih baik di antara model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau model pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes subjektif uraian sebanyak 4 soal uraian. Teknik pengambilan sampeldilakukan secara Purposive Sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 67 siswa, dengan perincian siswa kelas VIII.A sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah siswa 33 anak, dan siswa kelas VIII.B sebagai kelompok kontrol dengan jumlah 34 orang. Dalam pembelajarannya, kelompok eksperimen menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition, sedangkan kelompok kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan teknik tes. Uji normalitas menggunakan metode Lilliefors, uji homogenitas menggunakan metode Fisher, dan uji hipotesis dengan uji t. Berdasarkan hasil pengolahan data akhir (posttest) diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar 88 dan rata-rata kelompok kontrol sebesar 72,64. Pada hasil uji dengan taraf signifikansi 0,05. nilai thitung = 7,539 > ttabel = 1,999, ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Simpulan penelitian ini adalah kemampuan menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition lebih baik dari pada menggunakan model pembelajaran konvensional.
<p>Abstract: Hasan al Banna, one of Islamic prominent figures,<br />was born at the end of 20 tahun century. His ideas and<br />movement together with ikhwanul Muslimin had aroused<br />fighting spirit of Islamic society in order not be left behind.<br />Returning to the life inspired by al-quran and as sunnah is the<br />mission of the movement led by Hasan al Banna. Although this<br />Islamic renewal figure had passed away, his thoughts still exist<br />in Islamic society’s life. Therefore, Hasan al-Banna’s thoughts<br />will be discussed in this article especially his political ideas .</p><p><br />ملخص: ولد حسن البنا، واحدة من الشخصیات البارزة الإسلامیة ، في نھایة القرن<br />20 . قد أفكاره و الحركة جنبا إلى جنب مع" الإخوان والمسلمین" أثار الروح القتالیة<br />للمجتمع الإسلامي لكي لا أن تترك وراءھا. وبالعودة إلى الحیاة مستوحاة من آل القرآن<br />و السنة كما ھي مھمة الحركة التي یقودھا حسن البنا. على الرغم من أن ھذا الرقم<br />التجدید الإسلامي قد وافتھ المنیة، أفكاره لا تزال موجودة في الحیاة المجتمع الإسلامي.<br />لذلك، سیتم مناقشة الأفكار حسن البنا في ھذه المقالة خاصة أفكاره السیاسیة</p><p>Kata Kunci: Hasan al-Banna, Islam dan Politik.</p>
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.