Objetivo: Identificar conhecimentos e práticas de enfermeiros perante a assistencia às vítimas de violência em Unidades de Pronto Atendimento em Belém-PA. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, realizado em uma unidade de pronto atendimento. Coletaram-se os dados mediante entrevistas semiestruturadas por meio de um roteiro, analisando-os a partir da técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: Análise dos dados possibilitou a criação de 5 caotegorias: 1) Conhecimento de enfermeiros sobre sinais clínicos da violência; 2) Tipo de violência mais comum sob a ótica dos Enfermeiros; 3) Assistência de Enfermagem e o acolhimento frente às vítimas de violência; 4) Capacitação profissional para o manejo de enfermagem perante as vítimas de violência e 5) Percepções sobre fluxo e encaminhamentos. Conclusão: identificaram-se diversos desafios, tais como a identificação da vítima de violência, a qualidade da assistência, a falta de capacitação dos profissionais e o desconhecimento do fluxo do atendimento.Descritores: Enfermagem; Percepção; Conhecimento; Violência; Urgência; Emergência.
The objective was to report the experience of nursing students regarding the realization of a health education action, referring to women's health, in the context of a Family Health Strategy in Belém-PA. This is a qualitative study with a descriptive approach of the experience report type. As a theoretical and methodological foundation, the problematization methodology with the Arco de Maguerez was used, which is composed of five stages, namely: a) Observation of Reality; b) Survey of Key Points; c) Theorization; d) Solution hypotheses; e) Return to Reality. The tools used were: dynamics of myths and truths, where signboards were given to each participant to answer the questionnaires, a conversation wheel structured based on the questions used in the dynamics about breast cancer and preventive examination of cervical cancer. The instruments used had a good acceptability and active participation by the users, the participating public had previous knowledge of the subjects. However, pertinent points were elucidated and clarified in the face of the dialogue. Thus, it is necessary that there is a rapprochement between the nursing professional and the female population, thus, there may be exchanges of knowledge between them, contributing to the multiplication and transmission of information.
Objetivo: Realizar uma análise do perfil dos profissionais de saúde do Estado do Amapá acometidos pela COVID19 entre março a maio de 2020. Métodos: Pesquisa documental, quantitativa pelo método estatístico, de bases secundárias. O local de estudo foi o estado do Amapá, situado na região Norte do Brasil. A população do estudo foi constituída por todos os profissionais de saúde do estado do Amapá que foram infectados pelo novo coronavírus no período de 23 de março a 30 de maio de 2020, com confirmação laboratorial da doença cadastradas no Sistema Gerenciador de Ambiente Laboratorial. Resultados: Os resultados demonstraram que no período de março a maio de 2020 foram infectadas 9.602 pessoas, sendo 6,0% (544) trabalhadores da saúde com a COVD-19, a categoria de enfermagem foi mais acometida representada por 42% de nível médio e 16% nível superior, o sexo feminino representa 64,5% dos afetado e a faixa etária mais relevante variou de 31 a 45 anos com 56% dos casos. Além de 78% dos servidores serem do setor público de saúde. Conclusão: Conclui-se que a desestruturação das instituições de saúde frente a pandemia favorece o adoecimento destes profissionais, trazendo à tona problemáticas gerenciais que precisam ser revistas e estabelecidas.
The objective of the work is to describe the results of a health promotion activity developed by second-year medical students at the Federal University of Pará, which took place in a municipal school in the public school system, located in the municipality of Belém in the state of Pará. The purpose of the project was to promote an educational action on the primacy of maintaining hygiene habits in achieving well-being. This action was directed by the axis of Comprehensive Health Care in partnership established with the Family Health Strategy of the region, where we sought to promote actions to promote the development of this community. The activity was carried out with students from the 5th year of elementary school. The students were divided into 4 groups and each was under the responsibility of a health station with a theme related to the chosen hygiene. Through the application of active methodologies, the work carried out at the school made students aware of the proper habits of oral hygiene, hands, hair and the environment. It was concluded that there is a need to carry out a systematic and continuous work through an open channel between community / school / environment so that students grow, understanding the importance of implementing an interconnected and present practice of health education in the different areas of their activities.
De acordo com evidências atuais, um crescente número de pacientes que procuram o sistema público de saúde por infecções sexualmente transmissíveis (IST’s) estão na faixa etária associada à adolescência, período comumente relacionado à gravidez sem planejamento. Esse quadro preocupante está associado ao pouco conhecimento sobre educação sexual pelos jovens, em virtude de falta de informação e orientação. Diante disso, tal tema foi escolhido com o objetivo de promover a educação sexual de jovens e adolescentes, visando como resultado a prevenção de IST’s e gravidez nessa população. Frente a essa problemática um estudo epidemiológico descritivo com análise quantitativa a respeito dos conhecimentos dos adolescentes relacionados a saúde sexual, coletado por meio de questionários aplicados pré e pós uma roda de conversa realizada com alunos do ensino fundamental, do oitavo e nono ano, de uma escola pública do estado do Pará. A partir disso, uma análise dos resultados identificou um aumento médio de 24% de acertos na turma de oitavo ano e 14% na turma de nono ano. Infere-se, portanto, que a prática de intervenção social do seguinte estudo obteve como resultado o incremento do conhecimento dos alunos sobre os assuntos abordados com base nos testes aplicados. A vista disso, é esperado que a partir dessa abordagem ocorra um impacto positivo na vida desses estudantes e de sua comunidade.
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