ABSTRAKKemajuan teknologi informasi dan internet, mengakibatkan sumber daya informasi digital sangat melimpah. Kondisi siswa-siswi di Indonesia saat ini yang merupakan generasi digital native memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap pencarian informasi di internet. Masih rendahnya tingkat literasi informasi di kalangan peserta didik berdampak maraknya penjiplakan terhadap karya cipta. Oleh sebab itu, guru selaku pendidik dan tenaga perpustakaan sekolah selaku tenaga kependidikan harus memiliki keterampilan literasi informasi yang baik agar dapat mengajarkan kepada para peserta didik keterampilan literasi informasi pada era digital. Tujuan pelatihan program literasi informasi ini adalah memberikan bekal keterampilan bagi guru dan tenaga perpustakaan sekolah agar dapat mengajarkan kepada siswa dalam mengenali jenis informasi yang diperlukan, sumber-sumber informasi elektronik, strategi penelusuran sumber-sumber informasi digital, serta evaluasi informasi. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan pengabdian dengan judul "Pelatihan Literasi Informasi pada Era Digital bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat" memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan keterampilan literasi informasi guru dan tenaga perpustakaan sekolah serta peserta didik di lingkungan sekolah. Kata kunci: literasi informasi, digital, guru, tenaga perpustakaan sekolah ABSTRACT

Introduction. This study aims to determine the utilization of social media based on the framework of  health information seeking behavior and information dissemination. Data collection method. The study used survey with  social media users as population by using  nonprobability sampling. Analysis data. The survey data was processed by using  SPSS program for further descriptive analysis.  Results and discussions. Our results showed that  social media users were  dominated by female (age range 45-50 years old)  with “married” as their status. Their highest level of education was D4 (Diploma) and S1 (undergraduate). They used WhatsApp (85.8%), YouTube (84.9%), Wikipedia (84%), Facebook (80.5%), Blogger (73.4%), Instagram (64.6%), Google+ (61%), and Wordpress (58.4%). The reasons for seeking health information through  media were several facilities such to share, to give comment, to create conversation, to tag topics, and to upload photos. Other reasons were “all of my friends use it”, “the display is convenient to use”, and “have notifications”. Conclusions. Our results concludes that patterns of social media use was active seeking information related to health with less sharing information to others.

The existence of software should have more value to improve the performance of the organization in addition to having the primary function to automate. Before being implemented in an operational environment, software must pass the test gradually to ensure that the software is functioning properly, meeting user needs and providing convenience for users to use it. This test is performed on a web-based application, by taking a test case in an e-SAP application. E-SAP is an application used to monitor teaching and learning activities used by a university in Jakarta. To measure software quality, testing can be done on users randomly. The user samples selected in this test are users with an age range of 18 years old up to 25 years, background information technology. This test was conducted on 30 respondents. This test is done by using Mc Call model. Model of testing Mc Call consists of 11 dimensions are grouped into 3 categories. This paper describes the testing with reference to the category of product operation, which includes 5 dimensions. The dimensions of testing performed include the dimensions of correctness, usability, efficiency, reliability, and integrity. This paper discusses testing on each dimension to measure software quality as an effort to improve performance. The result of research is e-SAP application has good quality with product operation value equal to 85.09%. This indicates that the e-SAP application has a great quality, so this application deserves to be examined in the next stage on the operational environment.

ABSTRAKRemaja dan media sosial seperti tidak bisa dipisahkan. Adanya tantangan viral sering dilakukan para remaja dan diunggah ke media sosial mereka. Penelitian ini membahas mengenai perilaku informasi remaja terhadap informasi mengenai tantangan yang sedang viral di media sosial. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja yang pernal melakukan tantangan yang sedang viral di facebook dan Instagram. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana perilaku informasi remaja dalam menerima informasi mengenai tantangan yang sedang viral di media sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif untuk melihat gambaran kemudian ditarik kesimpulan secara umum. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, kuesioner dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa para remaja mendapatkan informasi mengenai tantangan viral dari halaman utama media sosial mereka, kemudian jika mereka tertarik terhadap satu tantangan akan dilakukan penggalian informasi mengenai siapa saja yang sudah melakukan, dan bagaimana cara melakukan tantangan tersebut. Lebih dari setengah responden menyatakan tidak mengikuti tantangan yang membahayakan diri mereka, namun mereka mengikuti beberapa tantangan yang akan menganggu kesehatan mereka.Kata kunci: tantangan viral, media sosial, remaja

Pendirian perpustakaan Desa Bantarsari merupakan salah satu tujuan Program Kemitraan Masyarakat yang berjudul PKM Badan Usaha Milik Desa Jambu Kristal Berbasis Teknologi Informasi di Desa Bantarsari Rancabungur Bogor Jawa Barat. Tujuan pendirian perpustakaan desa adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui penyediaan sumber-sumber informasi baik  tercetak maupun elektronik yang dikelola perpustakaan dengan memanfaatkan teknologi informasi. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian  melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang medukung konsep Smart village. Pada tahap persiapan yang meliputi analisis kebutuhan perpustakaan desa serta pengadaan koleksi yang sesuai dengan kebutuhan informasi masyarakat Desa Bantarsari. Selanjutnya pada tahap pelaksanaan berupa pelatihan tentang pengelolaan dan pemanfaatan perpustakaan desa berbasis teknologi informasi bagi para perangkat desa serta beberapa warga masyarakat. Pada tahap evaluasi, kegiatan pengabdian berupa monitoring kegiatan pengabdian serta evaluasi indikator pencapaian kegiatan. Hasil dari kegiatan pengabdian selain tersedianya perpustakaan fisik yang menyediakan sumber-sumber informasi sesuai kebutuhan warga desa juga tersedia aplikasi manajemen perpustakaan sekolah berbasis SchILS (School Integrated Library System)   yang di dalamnya telah terdapat kumpulan buku sekolah elektronik  Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dari jenjang SD, SMP, dan SMA. Sistem tersebut dapat diakses secara gratis oleh seluruh warga desa Bantarsari melalui media ponsel atau komputer dengam memanfaatkan jaringan intranet desa