Thirty cases of phyllodes tumour (cystosarcoma phyllodes) of the breast that presented to the Clinical Oncology Unit at Guy's Hospital were reviewed. Tumours were classified as benign, malignant or borderline according to the following histological criteria: mitotic rate, nuclear pleomorphism, stromal overgrowth and tumour margins. In 14 (46.5%) cases the tumours were considered histologically benign, in 11 (36.5%) malignant, and in five (17%) borderline. Recurrence was seen in a similar proportion of patients with tumours classified as benign (21 %) and malignant (18 %) according to histological criteria. Malignant lesions tended to recur earlier. Infiltrating tumour margins were noted in all patients and stromal overgrowth in all hut one in whom recurrence was observed. Risk of recurrence also appeared to he related to tumour size. Only one patient developed distant metastases and died of her disease. Because of treatment variation no conclusion can he made regarding optimal therapy but the importance of adequate clearance, either through wide excision or mastectomy, is emphasized for all phyllodes tumours irrespective of histological features.
Este artigo apresenta o Programa Cunhantã Digital, que envolve ações e projetos voltados ao incentivo à participação de mulheres da região amazônica na área de ciência e tecnologia. Tal programa contempla atividades como a realização de palestras e atividades lúdicas em eventos científicos e a capacitação de alunas para participar de competições de programação e desenvolver aplicativos computacionais, dentre outras. Algumas ações já resultaram em destaques obtidos em competições de programação e prêmios obtidos por meio do desenvolvimento de aplicativos, além de terem proporcionado um ambiente acadêmico mais propício à discussão de questões relacionadas ao gênero feminino nas áreas de computação e exatas na comunidade amazonense. Os próximos passos visam atingir também escolas de ensino fundamental e médio, para que as mulheres se sintam motivadas a escolher suas profissões independentemente dos pré-conceitos sociais.
This article reports on the process of development of the educational purpose game "The Knowledge Book", whose objective is to exercise the spelling in Portuguese in a ludified way, motivating the players to overcome the proposed challenges. It is an electronic platform game, action-adventure style, whose purpose is to assist the user in the process of spelling learning. The software was developed using the game engine tool Construct2 and followed the agile development model. It is based on the Cognitive Theory of Learning and Multimedia (TCAM) and Active Learning, in what concerns the development of the interface the indicated method for application. Preliminary tests point out that the elaborated game can generate positive impacts and enhance learning. Resumo. Este artigo relata o processo de desenvolvimento do jogo de propósito educacional "O Livro do Conhecimento", com a finalidade de exercitar a ortografia em língua portuguesa de forma ludificada, motivando os jogadores a vencer os desafios propostos. É um jogo eletrônico de plataforma, estilo açãoaventura, que pretende auxiliar o usuário no processo de aprendizagem em ortografia. O software foi desenvolvido por meio da ferramenta game engine Construct2 e seguiu o modelo de desenvolvimento ágil. Está fundamentado na Teoria Cognitiva de Aprendizagem e Multimídia(TCAM) e processo de aprendizagem ativa, no que tange o desenvolvimento da interface o método indicado para aplicação. Testes preliminares apontam que o jogo elaborado pode gerar impactos positivos e potencializar a aprendizagem.
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