El objetivo del presente estudio es analizar las diferencias entre adolescentes con alta y baja violencia escolar en los ámbitos individual (autoestima, soledad, satisfacción con la vida, estrés y empatía), familiar (clima familiar y comunicación con la madre y el padre), escolar (clima social en el aula, actitudes hacia la autoridad y estatus sociométrico) y comunitario (integración comunitaria, participación comunitaria, apoyo de los sistemas informales y de los formales). Además, se examinaron las diferencias entre chicos y chicas con alta violencia escolar en estas relaciones. Participaron 1723 adolescentes de ambos sexos, de entre 12 y 18 años, escolarizados en cuatro centros de educación secundaria obligatoria. Se efectuaron análisis multivariados y univariados de la varianza (MANOVA y ANOVA). Los resultados mostraron que los adolescentes con alta violencia escolar obtuvieron mayores puntuaciones que los adolescentes con baja violencia en soledad, sintomatología depresiva, estrés, comunicación ofensiva y evitativa con la madre y el padre, conflicto familiar y actitud hacia la transgresión. Además, las chicas con alta violencia mostraron mayores puntuaciones en autoestima académica, empatía y estatus sociométrico y menores en comunicación abierta con el padre y participación comunitaria que los chicos. Finalmente, se discuten los resultados y sus implicaciones prácticas.
ResumenEl número de denuncias por violencia filio-parental (VFP) está aumentando significativamente en los últimos años. Sin embargo los dispositivos y servicios especializados para atender esta problemática son aún escasos, ocupándose en muchas ocasiones los profesionales de Servicios Sociales de la intervención en estos casos. El objetivo de este estudio es conocer las concepciones que estos profesionales tienen respecto de la VFP y las características de las familias en las que tiene lugar este tipo de violencia. Aplicando un diseño de investigación cualitativo de corte inductivo se analizaron las respuestas de 43 profesionales de Servicios Sociales siguiendo los pasos propuestos por la Teoría General Inductiva (análisis temático de frecuencias, generación y depuración de categorías, creación de modelos de categorías principales y secundarias). Los resultados indican que las concepciones de los profesionales se clasifican en dos tipos: las conductuales y las relacionales y se situarían a lo largo de la dimensión unidireccionalidadbidireccionalidad de la violencia. Hay un acuerdo generalizado en que no existe un único tipo de familia en el que sea más probable la VFP aunque sí identifican algunos indicadores familiares que se relacionan con la mayor probabilidad de desarrollo de violencia de hijos a padres (estilos parentales permisivo-sobreprotector, autoritario-violento, el negligente y el confuso; inversión de roles; falta de habilidades parentales y dificultades económicas).Este estudio ha sido elaborado en el marco del proyecto de investigación PSI2012-33464 "La violencia escolar, de pareja y filio-parental en la adolescencia desde la perspectiva ecológica", subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España.
BackgroundCurrently, information about the psychometric properties of the Resilience Measurement Scale (RESI-M) in family caregivers of children with cancer according to item response theory (IRT) is not available; this information could complement and confirm the findings available from classical test theory (CTT). The objective of this study was to test the five-factor structure of the RESI-M using a full information confirmatory multidimensional IRT graded response model and to estimate the multidimensional item-level parameters of discrimination (MDISC) and difficulty (MDIFF) from the RESI-M scale to investigate its construct validity and level of measurement error.MethodsAn observational study was carried out, which included a sample of 633 primary caregivers of children with cancer, who were recruited through nonprobabilistic sampling. The caregivers responded to a battery of tests that included a sociodemographic variables questionnaire, the RESI-M, and measures of depression, quality of life, anxiety, and caregiver burden to explore convergent and divergent validity.ResultsThe main findings confirmed a five-factor structure of the RESI-M scale, with RMSEA = 0.078 (95% CI: 0.075, 0.080), TLI = 0.90, and CFI = 0.91. The estimation of the MDISC and MDIFF parameters indicated different values for each item, showing that all the items contribute differentially to the measurement of the dimensions of resilience.ConclusionThat regardless of the measurement approach (IRT or CTT), the five-factor model of the RESI-M is valid at the theoretical, empirical, and methodological levels.
Azterlan honen xedea da mendekotasun-egoeran dauden pertsona edadetuak zaintzen aritzen diren zaintzaile ez formal nagusien egoera pertsonala, familiakoa eta soziala ezagutzea. Lagina osatu dute pertsona edadetu eta mendekoren bat duten Andaluziako zortzi probintzietako 294 familia hautatuz. Analisi faktoriala burutzen da varimax rotazioa duten osagai nagusiak erabiliz. Faktore horien ostean burutzen da aldagai anitzeko bariantza-analisia. Bertan jasotako emaitzek hipotesi orokorra baiesten dute, eta eragin ezkorrak ematen dira maila fisiko, psikologiko, familia eta sozialean mendeko-egoeran dauden pertsonak zaintzen aritzen diren horien artean. Bertan analizatu eta eztabaidatzen dira zientziak egun dakienaren arabera emaitzetan jasotako datuak, eta iradokitzen dira zenbait ideia etorkizunean ikerketa eta ekimenak burutu ahal izateko. Hitz-gakoak:mendekotasuna, familia, zaintzaile ez formalak, pertsona edadetuak, familiaren zama.El objetivo del presente estudio es analizar la situación personal, familiar y social de los/as cuidadores/as informales principales, que se dedican a atender a personas mayores con dependencia. La muestra está constituida por 294 familiares que representan a las ocho provincias de la comunidad autónoma de Andalucía, y que se ocupan del cuidado de una persona mayor dependiente. Se realiza un análisis factorial de componentes principales con rotación varimax, A partir de estos factores, se llevan a cabo análisis multivariante de varianza. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis general, en el sentido de que el cuidado de las personas en situación de dependencia tiene efectos negativos directos en los ámbitos físico, psicológico, familiar y social de las personas cuidadoras. Se analizan y discuten los resultados obtenidos a la luz del conocimiento científico actual, y se sugieren ideas para investigaciones futuras y para la acción. Palabras clave:dependencia, familia, cuidadores informales, personas mayores, carga familiar.
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