The patterns of urban growth of Chillán city (Central Chile), the land use associated to each of them and the factors which guide the urban expansion process are identified. Changes in the built urban surface during a period of 57 years (from 1943 until 2000) were quantified. Between 1997 and 2000 were analyzed the changes of land use, population density and home socioeconomic conditions, utilizing aerial photographs, SIG (Arcview 3.2 and Arc-Info N.T) and Spatially Explicit Landscape Index. A regression analysis allowed to study the relation between urban growth and population growth.Key words: urban growth, Spatially Index, SIG, Chillán City.
ResumenSe identifican los patrones del crecimiento urbano de la ciudad de Chillán (Chile Central), el uso del suelo asociado a cada uno de ellos y los factores que guían el proceso de expansión urbana. Se cuantificaron los cambios en la superficie urbana construida en un período de 57 años (de 1943 hasta el 2000). Entre 1997 y el año 2000, se analizó el cambio en relación con el uso del suelo, la densidad de población y la condición socio-económica de los hogares. Se utilizaron fotografías aé-reas, SIG (Arcview 3.2 y Arc-Info N.T) e índice de análisis espacial (Spatially Explicit Landscape Index). Un análisis de regresión permitió estudiar la relación entre crecimiento urbano y crecimiento de población.Palabras claves: crecimiento urbano, índices espaciales, SIG, ciudad de Chillán.
This paper analyzes the impact that the Chilean government's land-ownership policies have had on the Mapuche-Pehuenche communities, especially with respect to the control of their territory and natural resources. The results show a tendency towards non-protection of their rights to control their territories with an increasing loss of autonomy and control over land. State intervention, together with large private investment projects, has generated socio-economic and territorial impacts in the indigenous areas, such as the migration of young persons, socio-cultural changes, and conflicts over access and use of ecological zones. The territorial re-ordering of the original Mapuche space, combined with its increasing appropriation by private actors and the Chilean government, has produced a subordinated integration of the indigenous communities with respect to national society.
Este art�culo analiza los impactos que las pol�ticas territoriales de los gobiernos de Chile tuvieron sobre las comunidades Mapuche-Pehuenche, especialmente respecto del control de su territorio y recursos naturales. Los resultados muestran una tendencia hist�rica hacia la desprotecci�n de sus derechos a controlar su territorio y una p�rdida de su autonom�a y control sobre sus tierras. La intervenci�n del Estado, junto con los proyectos de inversi�n privada, ha generado impactos socioecon�micos y territoriales en las �reas ind�genas, tales como la migraci�n de personas j�venes, cambios socio-culturales y conflictos por el acceso y uso de zonas ecol�gicas. El reordenamiento territorial de los espacios originales de los Mapuche-Pehuenche, junto con su apropiaci�n creciente por actores privados y del Estado chileno, ha producido una integraci�n subordinada de las comunidades ind�genas con respecto a sociedad nacional.
La metodología aprendizaje servicio ofrece innumerables oportunidades a la educación superior para reforzar el proceso enseñanza aprendizaje mediante el vínculo entre el estudiantado y la comunidad. Permite ampliar los ámbitos de referencia del trabajo docente, pasando desde la sala de clases hasta el trabajo en terreno, lo que lleva a reconocer las particularidades del entorno y descubrir las necesidades de la comunidad local. El propósito de este trabajo es describir las acciones desarrolladas por la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío de Chile para la incorporación e institucionalización de la metodología aprendizaje servicio como parte del desarrollo de sus asignaturas. Los resultados indican que a la fecha han participado 901 estudiantes y 19 docentes, quienes trabajan colaborativamente con socios comunitarios en jornadas de capacitación y asesorías específicas. A la fecha se han atendido 276 socios comunitarios pertenecientes a 20 instituciones de las regiones del Biobío y de Ñuble, Chile, quienes mayoritariamente muestran alto nivel de satisfacción con las acciones desarrolladas. Esta intervención brinda la oportunidad de avanzar en el desarrollo de competencias técnicas, valores y actitudes del estudiantado y, junto con ello, lograr un mayor compromiso y aporte al desarrollo territorial de las regiones.
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