O fenômeno do franchising é usualmente abordado pela literatura econômica no sentido de buscar-se explicações para os motivos que levam as organizações à franquear, ou seja, os fatos motivadores do início da franquia. O presente estudo investiga se esta literatura econômica de franquias é suficiente para explicar não somente a origem da rede franqueada, mas também três características de suas operações: o crescimento da rede, a sua qualidade, bem como a satisfação dos franqueados em relação ao papel do franqueador. Para tanto, o trabalho utilizou-se de uma amostra com 107 redes franqueadas e do método estatístico da regressão múltipla. Os dados foram obtidos por meio de duas fontes combinadas, a Associação Brasileira de Franchising (ABF) e de pesquisa da Serasa em parceria com a revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios. Os resultados obtidos sugerem que a literatura econômica sobre franquias é insuficiente para explicar o crescimento, a qualidade e a satisfação nas redes franqueadas e assim há evidências da necessidade da ampliação da teoria existente a fim de compreender-se de forma mais ampla o fenômeno estudado. Palavras-chave: franquias, franqueados, crescimento das redes franqueadas, qualidade das redes franqueadas.
Resumo: Partindo de uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de Administração, principalmente no que se refere ao emprego de recursos pedagógicos que aproximem os alunos da realidade a ser enfrentada nas organizações, este estudo investiga o "Método do Estudo de Caso" como disciplina na grade curricular em uma das principais instituições de ensino superior em Administração de Empresas do Brasil. Para obtenção dos resultados da pesquisa, o estudo foi estruturado em três etapas: entrevista qualitativa com docente das disciplinas Resolução de Casos I e II na instituição objeto de estudo, um estudo observacional nas aulas das disciplinas e um questionário quantitativo com alunos da graduação para analisar a percepção dos estudantes quanto ao emprego desse método em uma disciplina regular do curso de Administração. Os resultados indicam que o método de caso promove maior integração entre a teoria e a prática, na medida em que os alunos são colocados no papel de gestores e têm que tomar decisões de negócio considerando o complexo mundo empresarial, aproximando-os da vivência no ambiente organizacional. Palavras chaves: Ensino da administração. Método de caso. Metodologias de ensino-aprendizagem.
Resumo: O mercado de franquias no Brasil, apesar de movimentar bilhões de reais, é composto de milhares de unidades franqueadas, constituídas na forma de micro e pequenas empresas. Assim, a avaliação dessas unidades franqueadas, em geral, não utiliza o método do Fluxo de Caixa Descontado (FCD) devido às dificuldades da aplicação desse método a pequenas empresas. Contudo, faz uso, alternativamente, da avaliação por meio de múltiplos de receita, a qual sofre críticas acadêmicas. Por meio de um estudo de caso, neste artigo argumenta-se que especificamente para as franquias empresariais enquadradas como Micro e Pequenas Empresas (MPEs), devido a suas próprias características enquanto negócio, a utilização da avaliação por múltiplos é bastante razoável, convergindo em valores com a avaliação pelo FCD, sendo uma boa alternativa para a definição do valor da empresa. Desta forma, a prática de mercado de franquias para a sua avaliação em compras e vendas de unidades franqueadas, torna-se eficiente, mesmo que por outros métodos, uma vez que converge com a técnica acadêmica do Fluxo de Caixa Descontado, sendo que os múltiplos, nesse caso específico, refletem de forma razoável o valor intrínseco das franquias. Palavras FRANCHISING VALUATION BY MEANS OF REVENUE MULTIPLES: AN EXCUSABLE ACADEMIC SACRILEGEAbstract: The Brazilian franchising market, despite moving billions of reais, is composed of thousands of franchised units, organized as micro and small business. Thus, the evaluation of these franchised units generally does not use the method of Discounted Cash Flow (DCF) because of the difficulties of applying this method to small businesses. However, it makes use of evaluation through multiple revenue, which suffers academic criticism. Through a case study, this article argues that for the business franchises classified as micro and small enterprises (MSEs), due to its own characteristics as a business, the use of evaluation by multiple is quite reasonable, converging values with the evaluation by FCD, being a good alternative to the definition of the company's value. Thus, franchising market practice of sell and buy valuation is efficient, even using other methods, once converging to Discounted Cash Flow Technique, being the multiple, on this specific case, reflect franchising intrinsic value reasonably.
The article analyzed the impact of corporate governance on the value of Brazilian publicly held companies listed in the Brazilian Stock Exchange, aka B3, during the Covid-19 crisis, inferring the behavior of the stocks of companies listed in B3. In the study, windows were chosen to reflect the maximum fall of B3 index, “Ibovespa”, on March 3rd, 2020, and its recovery on June 1st, 2021, in order to contemplate the full effect of the impact of Covid-19 on main listed companies’ stocks in B3. In the fall window, corporate governance control worked for the return on the value of shares, because companies with greater governance had an abnormal return, higher than medium and low-governance companies, respectively. In the recovery window, companies with higher governance control had an abnormal return compared to medium and low-governance control companies. Thus, governance proved to be a risk control factor, even in a market stress event.
<p>The 21st Century has seen important innovations in stock markets, particularly the widespread adoption of automatic trading systems, which, allied to high-speed information systems, have increased efficiency and competition among stock brokers. In this context, we investigate the impacts of these changes on independent Brazilian brokerage firms. Results based on a 52-month sample period suggest a small effect of the Bovespa index, market volatility and traded volume<br />on brokers firms financial performance, indicating a still-limited impact of new technologies of automatic trading and high-speed information on the Brazilian market.</p>
Este trabalho apresenta as estratégias e os desafios inerentes a dois formatos distintos, porém não excludentes, de negócio da moda: franquia e fast fashion. O franchising, modelo de varejo utilizado no mundo todo, é uma forma que as empresas têm para acessar seu público alvo de modo estruturado, padronizado e com capital de terceiros. Já o fast-fashion traduz-se como uma inovação no processo de suprimento que maximiza a variedade de artigos ofertados, em menor volume, e mais velocidade de reposição no ponto de venda. O objetivo do trabalho é analisar como ocorre a oferta de produtos pelas franquias de moda no Brasil, refletir sobre a geração de valor, e quais os desafios neste ambiente de negócio. Será feita uma análise dos dois formatos em conjunto, enfatizando as estratégias utilizadas pelas empresas concorrentes. A metodologia é um estudo bibliográfico, qualitativo, exploratório sobre a temática em questão.
Partindo de uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de administração, principalmente no que se refere ao emprego de recursos pedagógicos que aproximem os alunos da realidade a ser enfrentada nas organizações, este estudo investiga o Método do Estudo de Caso como disciplina na grade curricular em uma das principais instituições de ensino superior em administração de empresas do Brasil. Para obtenção dos resultados da pesquisa, o estudo foi estruturado em três etapas: entrevista qualitativa com docente das disciplinas Resolução de Casos I e II na instituição objeto de estudo, um estudo observacional nas aulas das disciplinas e um questionário quantitativo com alunos da graduação para analisar a percepção dos estudantes quanto ao emprego desse método em uma disciplina regular do curso de administração. Os resultados indicam que o método de caso promove maior integração entre a teoria e a prática, na medida em que os alunos são colocados no papel de gestores e têm que tomar decisões de negócio considerando o complexo mundo empresarial, aproximando-os da vivência no ambiente organizacional.
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