REsumoO presente estudo objetiva estabelecer reflexões acerca da presença de homossexuais nas aulas de educação física de ensino médio, tentando perceber como os professores de educação física desenvolvem suas ações pedagógicas para lidar com a diversidade sexual, realidade cada vez mais aparente no ambiente escolar. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório com abordagem qualitativa, onde utilizamos o questionário semiestruturado como procedimento de coleta de dados. Os resultados apontam para um silenciamento, uma negação dos estudantes homossexuais por parte dos professores da referida disciplina. Como consequência, há uma potencialização da estrutura de poder heteronormativo, contribuindo para a manutenção de valores discriminatórios e preconceituosos, fazendo com que a escola enfraqueça seu poder transformador.
Este estudo objetiva avaliar as movimentações educacionais frente à quarentena social em razão da COVID-19 no Brasil e seus impactos observados no Estado da Bahia, refletindo sobre a complexidade que os achados nos revelam. Trata-se de um estudo descritivo, onde se combina a sistematização das informações descritas pelas normativas educacionais com debates entre entidades e profissionais da educação. As informações foram coletadas por meio de acesso eletrônico e cotejadas também em espaços normativos como Conselho Estadual de Educação e Fórum Estadual de Educação. Elegemos iniciativas educacionais aleatoriamente para análise dos dados gerais. Os resultados revelaram uma crescente desorganização das redes e escolas frentes às normativas, sobretudo pela ausência de uma coordenação nacional que imprimisse uma lógica de funcionamento para esse período.
Este estudo objetiva avaliar no Estado da Bahia os dados do Censo Escolar da Educação Básica entre 2007 e 2019, refletindo sobre a complexidade que os dados revelam. Trata-se de uma pesquisa descritiva, onde foi combinado a sistematização das informações descritas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) com os dados informados pela Secretaria do Tesouro Nacional (STN) e do Tribunal de Contas dos Municípios (TCM). As informações foram coletadas por meio de acesso eletrônico, elegendo municípios baianos aleatoriamente para análise dos dados gerais. Os resultados revelaram uma crescente evasão/abandono de estudantes da escola pública baiana; para além disso, a desproporção entre investimentos municipais com os resultados dos indicadores educacionais e a não associação entre vencimentos dos profissionais de Educação e indicadores educacionais.
Este trabalho discute o pensamento de Anísio Teixeira sobre a Educação e o lugar, o papel indicado para a Educação Física em sua proposta de Educação Integral e da Educação do corpo no Centro Educacional Carneiro Ribeiro, inaugurado nos anos 1950, em Salvador/BA. Partimos da premissa que o projeto anisisano de educação teve um papel importante para a produção e legitimidade da Educação Física, como disciplina escolar, concorrendo com as perspectivas hegemônicas das disciplinas ditas propedêuticas. Trata-se de uma pesquisa documental em que foi analisado o discurso proferido por Anísio Teixeira na inauguração da Escola Parque e sua proposta educacional. Constatamos representações progressistas na proposta de Educação Física Escolar presente no projeto anisiano de educação.
Objetivo. Identificar cuantitativamente la producción sobre el ecoturismo, así como los responsables de estos materiales, proporcionando a los investigadores una fuente de información accesible sobre las publicaciones y los implicados en los materiales relacionados con el tema. Método. Se trata de una investigación cuantitativa y cualitativa, y utiliza la bibliometría como método. El material recopilado para este estudio fue capturado a través de la plataforma de datos 'Google Academic' y fue dividido en 03 etapas, siendo la recolección del material, la selección del material elegido, y la tabulación de los datos y la elaboración de los gráficos utilizando el software 'Microsoft Excel'. Resultados. Los datos encontrados dieron lugar a 25 plataformas diferentes, que presentaron un total de 40 artículos sobre el tema investigado. El análisis de los datos se refirió a la posible relación entre los responsables de las plataformas y los autores de los artículos, lo que revela una posible debilidad en la integridad de las evaluaciones y publicaciones de los materiales científicos, mostrando que existe la posibilidad de una relación más estrecha entre las revistas, los autores y los evaluadores, lo que puede causar un círculo vicioso o endógeno. Conclusiones. Este trabajo demuestra una preocupación ante la propagación de ideas que elevan este tema, pero que por otro lado pueden causar su estancamiento. El ecoturismo es un tema que va en aumento y que agudiza el interés de los nuevos investigadores. Considerando la posibilidad de la endogeneidad, esta práctica da lugar a un debilitamiento y esta fragilidad puede promover su estancamiento en lugar de su progreso conceptual.
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