Esta investigación analiza la relación entre la política de gratuidad implementada en Chile y medidas de desempeño académico en estudiantes de una institución de educación superior técnico-profesional (TP). Se aporta evidencia a un ámbito poco abordado en el país, especialmente en este subsector. Mediante la utilización de modelos de regresión lineal y logística, se puede concluir que la gratuidad efectivamente tuvo un efecto de disminuir la deserción y aumentar el rendimiento. Pero esto fue resultado de que benefició a muchos estudiantes que antes debían efectuar un nivel de pago, dado que sus ayudas no cubrían el arancel total cobrado. Si se contrasta a beneficiarios de gratuidad con quienes no debieron copagar por contar con becas y créditos juntos, los resultados muestran que la gratuidad es menos eficiente en término de los dos indicadores académicos analizados.
This paper describes for the first time the ectomycorrhiza synthesized between two Guatemalan strains of Lactarius indigo (Schw.) Fr. and the Neotropical species Pinus ayacahuite var. ayacahuite Ehren, P. hartwegii Lindl., P. oocarpa Schiede ex Schltdl. var oocarpa, P. pseudostrobus Lindl. and P. rudis Endl. The synthesis was carried out in a controlled growth chamber using plastic containers with peat moss-vermiculite substrate and mycelial inoculum. Mycorrhiza were obtained 25 days after inoculation. A description of the morphology, appearance and structure of mantle and Hartig net is given for each combination. Mycorrhiza were saffron to cinnamon greenish with age, with a net of saffron laticifers visible through outer mantle; orange latex secreted when injured. Cystidia-like emanating hyphae were observed on the mantle surface of young mycorrhiza. Plectenchymatous mantle with abundant interhyphal gelatinous material.
Resumen La identificación de los objetos a partir de su forma es una tarea que realizamos cotidianamente sin mayores dificultades y sin preguntarnos mayormente el modo en la identidad adviene a la forma. La semiótica asume la tarea de describir ese proceso desde el momento en que la identidad del objeto, su categorización, es concebida en términos de significación. Sin embargo, al abordar dicha empresa, surge inmediatamente la dificultad de describir mediante un método general la diversidad de formas a las que el hombre se enfrenta. Aquí se propone, realizar la descripción de formas tridimensionales a partir de imágenes bidimensionales y con ayuda de un análisis cualitativo en términos de puntos de referencia inscritos en una rejilla posicional. El artículo justifica la pertinencia semiótica del método adoptado e ilustra su aplicación mediante un estudio de recipientes mayas prehispánicos.
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