Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar manakah yang lebih efektif bagi siswa kelas VII SMPN 3 Ngawi antara pembelajaran menggunakan metode cooperative script atau pembelajaran matematika secara langsung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain posttest-only control design dan quasi-experimental design. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 3 Ngawi. Sampel penelitian meliputi 1 kelas eksperimen metode Cooperative Script VII A dengan jumlah 30 siswa dan 1 kelas kontrol VII D dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data untuk penelitian ini berupa tes. Teknik analisis data dengan komputasi statistik adalah data yang dapat diukur dan dilihat korelasinya. Uji statistik yang digunakan adalah uji-t (Hipotesis t-Test: Two-Sample Assuming Equal Variances). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bawa pembelajaran dengan metode Cooperative Script lebih efektif dari pada menggunakan pembelajaran langsung pada proses pembelajaran matematika.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya kerja, kinerja guru dan pengaruh budayakerja terhadap kinerja guru dalam proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Negeri 1Samarinda. Variabel yang diteliti adalah budaya kerja (X) dan kinerja guru (Y) denganpopulasi seluruh guru di MAN 1 Samarinda yang berjumlah 49 guru. Sampel diambilmenggunakan metode Sampling Jenuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiansurvei dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara,dokumentasi dan kuesioner. Uji hipotesis dilakukan dengan regresi linier sederhana. Hasilakhir dari penelitian ini menunjukkan thitung (8,175) > ttabel (1,678) yang berarti Haditerima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya kerjaterhadap kinerja guru. Kemudian melalui perhitungan nilai R square ditemukan sebesar0,587. Dengan demikian budaya kerja mempengaruhi kinerja guru sebesar 58,7% dansisanya sebesar 41,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar variabel yang diteliti.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.