Integração espacial e eficiência do hedge no mercado sul-americano de soja: comparações entre Brasil e Argentina Renata Cristina AlvesDissertação apresentada para obtenção do título de Mestra em Ciências. Área de concentração: Economia Aplicada Piracicaba 2016 Renata Cristina Alves Bacharel em Ciências EconômicasIntegração espacial e eficiência do hedge no mercado sul-americano de soja: comparações entre Brasil e Argentina AGRADECIMENTOSAgradeço a todos que me apoiaram e contribuíram para a realização deste trabalho.Agradeço à CAPES e à CNPQ pelo apoio financeiro concedido para realização do mestrado, bem como à LES/ESALQ, pela oportunidade de realizar o curso e pela estrutura oferecida.Agradeço especialmente ao Marcos Aurélio Rodrigues pelas importantíssimas sugestões e conselhos ao longo do mestrado, além da sua importantíssima contribuição para este trabalho.Agradeço também ao Prof. João Martines, por ter acreditado em mim mais do que eu mesma, desde o início do curso.Ao meu marido, Petterson, o meu muito obrigada por compartilhar comigo todos os momentos, de alegria e de apreensão e frustração, e por ser sempre o meu porto seguro.Finalmente, sou grata à minha mãe e aos meus irmãos, por sempre me lembrarem quem sou.
Os transtornos de aprendizagem, especificamente a dislexia, têm sido estudados por vários especialistas. A dislexia é um transtorno da aprendizagem observada em diferentes pessoas com diversas habilidades, porém, com dificuldades tanto na leitura quanto na escrita. Após vários estudos especialistas chegaram à conclusão de que esse transtorno seja um defeito no cérebro, onde a parte afetada são as palavras e letras, vistas por meio da memória visual. Assim, sendo uma dificuldade de aprendizagem faz-se necessário discorrer sobre a dislexia, não apenas conceituando-a, mas também mostrar como ocorre e quais métodos pedagógicos facilitará aos educadores na maneira de alfabetizar os que demonstram essa dificuldade de aprendizagem. A dislexia é um assunto muito discutido nos últimos anos. Apesar disso, é um tema que muitos têm dificuldade em diagnosticar e lidar. No ambiente escolar essa dificuldade se mostra mais evidente ao passo que educadores por um lado sentem mais por vivenciar de perto a dificuldade e os alunos por terem a autoestima baixa por, de certa forma, não conseguir apresentar seu desenvolvimento e progresso. Desse modo, ao ser diagnosticado numa sala de aula alunos com dislexia, cabe ao educador junto às demais partes envolvidas – pais, equipe pedagógica – desenvolver práticas, estratégias pedagógicas específicas para o desenvolvimento dos mesmos. Essas ações não só evitarão que se criem rótulos para tais alunos por causa de suas dificuldades de aprendizagem, mas também fará com que os mesmos por meio do desenvolvimento e conhecimento que venham a adquirir, os tornem capazes de realizar tarefas a eles imposta.
O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher (RMSM) foi criado como estratégia para melhoria da assistência integral à saúde da mulher, sendo a gestação e puerpério uma das fases de maior enfoque. Tendo em vista a construção de uma visão transdisciplinar da assistência à saúde da mulher, o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de uma equipe multiprofissional na assistência ao pré-natal e puerpério compartilhados. A metodologia empregada consiste na realização de consultas de pré-natal e visitas puerperais pela equipe em uma Unidade Básica de Saúde no município de Londrina-PR. Essa experiência traz aos profissionais um enriquecimento pelo fato de haver troca de informações e consequentemente, crescimento profissional.
Trata-se de uma reflexão teórico-prática com objetivo de relatar a experiência de uma equipe multiprofissional na assistência à saúde da mulher na atenção secundária. O presente trabalho aponta que a atenção à saúde da mulher tem se tornado uma área prioritária no contexto das políticas de saúde com foco na atenção integral, humanizada e de qualidade, visando garantir o bem-estar da mulher no seu ciclo vital e melhorar os coeficientes de morbimortalidade. Tendo em vista a construção de uma visão multidisciplinar da assistência à saúde da mulher, surge a Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher, que tem como objetivo formar profissionais aptos a realizar ações de caráter multidisciplinar e interdisciplinar para a promoção, prevenção e recuperação da saúde da mulher em idade reprodutiva nos diferentes níveis de atenção, propiciar intervenções críticas no trabalho em equipe e melhorar a qualidade de vida da mulher com base nos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde.
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