(1972) constatou que 79% dessas escolas, com curso completo, incluíam temas de "ciências da conduta" em seus currículos. Embora essa investigação incluísse 31 escolas médicas brasileiras, persistia a falta de informações que permitissem traçar um quadro desse ensino não apenas nas escolas médicas, mas também em outras escolas profissionais na área da saúde, tais como as de enfermagem, de odontologia e de saúde pública.Com essa finalidade, no final do segundo semestre de 1971, foram enviados questionários a todas essas escolas, a fim de que pudessem ser identificados os cursos que de alguma forma incluíssem temas das ciências sociais ou do comportamento, bem como do pessoal docente envolvido nessas atividades. Os dados que a seguir são relatados referem-se a 50 (67,6%) escolas médicas; 29 (80,5%) escolas de enfermagem; 37 (80,4%) escolas de odontologia e à totalidade de escolas de saúde pública existentes no Brasil nessa ocasião e que responderam ao inquérito. A distribuição dessas escolas pelas regiões brasileiras encontra-se na Tabela 1.
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