Um dos grandes desafios das organizações é produzir e assimilar conhecimento que possibilite criar soluções para as constantes mudanças organizacionais e contribuam para o alcance de seus objetivos estratégicos. Dentro desse contexto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica de natureza descritiva na literatura disponível com o objetivo de analisar o papel estratégico da Educação Corporativa como instrumento do desenvolvimento do capital humano. E, os resultados identificaram que a educação corporativa reafirma o compromisso com a gestão do conhecimento e o investimento em educação continuada como um instrumento de gestão de pessoas com foco nas estratégias organizacionais e que os tradicionais centros de treinamento e desenvolvimento tem sido substituídos por Universidades Corporativas, pelo fato destas propiciarem um processo de educação contínuo.
Este estudo teve como objetivo analisar o nível de relação entre a gestão fiscal e a transparência das capitais do Nordeste brasileiro. Assim, realizou-se uma pesquisa com abordagem quantitativa e descritiva, utilizando-se dados secundários referentes aos anos de 2018 e 2020. Para o indicador de gestão fiscal utilizou-se o Índice Firjan de Gestão Fiscal (IFGF) e para o indicador transparência adotou-se a Escala Brasil Transparente (EBT), desenvolvida pela Controladoria Geral da União (CGU). Através da análise descritiva, identificou-se a heterogeneidade da amostra quanto às variáveis população estimada e receita bruta; e a homogeneidade nas variáveis receita bruta per capita e transparência. Constatou-se, ainda, uma variação positiva de todas as médias. Por meio
A pandemia da covid-19 é um acontecimento histórico com implicações de natureza sanitária, econômica, política e social, e que vem exigindo a rápida implementação de intervenções que reduzam a evolução da pandemia e os seus impactos em diversas áreas. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo identificar quais as ações da Prefeitura Municipal de Petrolina-PE no enfrentamento da pandemia da covid-19 são vistas como empreendedoras pelos alunos do Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). A pesquisa caracteriza-se como descritiva e possui natureza quantitativa e qualitativa, adotando como fonte de dados questionários, a pesquisa bibliográfica e documental. O arcabouço teórico utilizado está centrado nos conceitos de empreendedorismo, empreendedorismo público e ação empreendedora. Com a análise dos resultados chegou-se à conclusão de que a maior parte das ações da prefeitura no enfrentamento da pandemia da covid-19 foram consideradas empreendedoras, destacando-se como características a inovação, a interação, a proatividade e o comportamento preventivo no contexto da ação empreendedora.
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