Resumo A educação permanente em saúde propõe a criação de espaços coletivos com a finalidade de levar os trabalhadores da saúde à reflexão e avaliação de seus atos produzidos no cotidiano, a fim de buscar a transformação das práticas de saúde e de educação. Este artigo propôs a discussão da educação permanente com base nas ponderações feitas pelos trabalhadores da Estratégia Saúde da Família quanto aos processos de sua atividade profissional. Para isso, desenvolveu-se um estudo qualitativo, com a utilização da técnica de grupo focal. Como resultado, verificou-se que a reflexão dos profissionais de saúde sobre a realidade do pró-prio cotidiano de trabalho permitiu uma discussão acerca da educação permanente e, em consequência, o início de um processo de mudança de suas práticas. Palavras-chave Estratégia Saúde da Família; educação permanente; prática profissional.Abstract Continuing education in health proposes the creation of collective spaces to lead health workers to reflect on and evaluate their actions in daily life in order to seek the transformation of health and education practices. This article proposes a discussion on continuing education based on the considerations made by the Family Health Strategy workers with regard to the processes of their professional activity. A qualitative study using the focal group technique was developed for the discussion. As a result, it was found that the health professionals' reflection about the reality of their own daily work allowed for a discussion on continuing education and, thus, the onset of a process of changing their practices.

O estudo teve como objetivo conhecer a concepção que trabalhadores de saúde e usuários possuem sobre a comunicação no cuidado à criança menor de dois anos, adotando a Teoria da Ação Comunicativa de Habermas. Trata-se de estudo qualitativo que teve como técnica de coleta entrevistas semiestruturadas com trabalhadores de saúde e cuidadoras de crianças menores de dois anos, de modo a obter subsídios para o estudo da comunicação. Os dados foram submetidos à analise de conteúdo temática. Identificaram-se duas categorias temáticas, a partir do referencial teórico proposto: uma instrumental, por suas características voltadas ao domínio e repasse de informações; e outra, denominada compartilhada, por ser entendida como comunhão de saberes entre o trabalhador de saúde e usuário, contendo aproximações aos pressupostos da Teoria da Ação Comunicativa. Sugerem-se mudanças no contexto estudado, na perspectiva de construção de práticas comunicativas dialógicas.

Objetivo: Analisar a distribuição da morbidade e mortalidade por COVID-19 no município de Olinda, Pernambuco, através de informações divulgadas por boletins epidemiológicos. Método: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo quantitativo e de corte transversal. Foi realizada uma análise dos números brutos de casos e óbitos por COVID-19, e dos números proporcionais em relação à população de cada microrregional do município. Realizado no período de abril a julho de 2020. Resultados: Os dados encontrados revelaram que os números brutos, de casos e óbitos, foram maiores na microrregional quatro. Os números proporcionais de óbitos tiveram a microrregional um com maior percentual. Conclusão: Conclui-se que casos e óbitos por COVID-19 em Olinda tiveram diferentes impactos em cada microrregional. Proporcionalmente, em relação à população de cada microrregional, o número de óbitos foi maior em microrregionais com menor número de casos confirmados para COVID-19, e as três microrregionais com maior número de óbitos em relação à população adoecida faziam fronteira entre si.

ResumoIntrodução: a implantação das ações com hipertensos e diabéticos promovidos pelo Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) é elemento pertinente para estudos avaliativos. Objetivo: avaliar a implantação do NASF-AB em relação às suas ações de alimentação/nutrição e atividade física/práticas corporais na atenção a hipertensos e diabéticos na estratégia de saúde da família (ESF) de Petrolina – PE. Metodologia: Trata-se de um estudo avaliativo de análise de implantação do tipo 1b, que identificou o grau de implantação (GI) do NASF-AB e a influência de atores contextuais políticos e estruturais. Resultados: Foi verificado que o GI e suas dimensões de estrutura e processo estavam parcialmente implantados. Ao analisar o contexto, verificou-se que o mesmo foi favorável à implantação de forma que a abordagem política foi mais favorável do que a abordagem estrutural. Por sua vez, o processo do NASF-AB foi influenciado favoravelmente por fatores políticos como conhecimento acerca do NASF-AB, instituição de parcerias, ampliação de responsabilidades e inovação nas práticas, entretanto, a estrutura foi influenciada desfavoravelmente por fatores como a estrutura física das unidades de saúde, clima de equipe, vínculos profissionais e investimentos no NASF-AB. Conclusão: A implantação parcial revela a necessidade de superar fortes obstáculos para que essa política consiga induzir melhoras efetivas no cuidado com hipertensos e diabéticos na ESF.

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Avaliou-se o grau de implantação das ações de alimentação e atividade física desenvolvidas pelo Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) na atenção as pessoas com hipertensão e diabetes em Recife-PE. Por meio de uma avaliação normativa da estrutura e processo, realizou-se entrevistas com profissionais do NASF-AB de 19 equipes. As ações de alimentação e atividade física apresentaram implantação incipiente (45,5%), no qual a dimensão estrutura foi considerada parcialmente implantada (53,4%) e o processo com implantação incipiente (43,5%). Nota-se que as ações de atividade física se fazem de maneira insuficiente, com ausência do profissional de educação física na equipe. As ações assistenciais prevalecem, em detrimento da atuação em práticas educativas e de apoio integrado no território. Conclui-se que as ações de alimentação e atividade física na atenção as pessoas com hipertensão e diabetes desenvolvidas pelo NASF-AB precisam ser reforçadas em Recife, de forma que a equipe possa atuar como fortalecedora de um novo modelo de saúde, superando o foco assistencial e curativo das práticas em saúde.

Este artigo trata da qualidade no cuidado em saúde, trazendo reflexões essenciais e contributivas a todos que se interessam ou lidam com o tema. Foi realizada revisão de literatura e os textos e materiais selecionados foram separados por temas. A exploração textual ocorreu de forma sequencial por 'análise - inflexão - interpretação', e os resultados descritos e organizados abarcando importantes considerações sobre a temática. Três grandes temas são apresentados: o cuidado e a saúde; a qualidade e o cuidado nas práticas de saúde; e, políticas e estratégias de qualificação da atenção à saúde no Sistema Único de Saúde. Discute-se a necessidade premente de um novo olhar acerca das atuais práticas de saúde, com a (re) inclusão do cuidado em suas diversas formas, com vistas às suas interlocução e apropriação no cotidiano de trabalho de profissionais, gestores, assim como de instituições, órgãos e usuários, a fim de promover o direcionamento do cuidado dentro das políticas públicas de saúde.