O presente trabalho aborda o estudo da Educação Física no contexto do desenvolvimento das práticas higienistas no estado do Pará no período de 1891 a 1893. Como objetivo, buscamos analisar o conteúdo dos artigos sobre educação física na Revista de Educação e Ensino (1891 - 1893), na intenção de mapear como a disciplina é abordada e quais influências estrangeiras interferiram nas propostas metodológicas estipuladas para a educação dos corpos. A metodologia utilizada baseia-se na análise documental e levantamento bibliográfico nos termos sugeridos por Melo (2018) e França (2011). Para a realização desta pesquisa, as fontes foram levantadas na seção de obras raras no Acervo Digital da Biblioteca Arthur Vianna. A Revista de Educação e Ensino, fundada em 1891, tinha como fim a publicação de temas relacionados à educação no Pará, os documentos no acervo referem-se aos anos de 1891 a 1895; para a pesquisa foram analisados artigos entre os anos de 1891 a 1893, selecionados da coluna “Educação Physica”. Em nossas análises, inferimos que a coluna da revista paraense mostrava métodos e técnicas a serem adotados na educação; os exercícios deveriam ser direcionados ao desenvolvimento do corpo e intelecto do aluno e apresentava influências europeias sobre a temática.
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