OBJETIVO: apresentar um relato de experiência vivido no terceiro encontro das práticas educacionais sobre a tuberculose, para as crianças de uma Escola Municipal. MÉTODO: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, oriundo do projeto de extensão: “Tuberculose: Educar para juntos controlar”. Realizado na Escola Municipal Professora Tereza Satsuqui, pertencente à rede pública de ensino localizada na cidade de Natal/RN. A abordagem a ser descrita neste relato foi trabalhada no 3° encontro pautada nos principais sinais e sintomas da tuberculose. A vivência foi coordenada por enfermeiras participantes do grupo de pesquisa em tuberculose da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Obteve-se a participação de 29 alunos do 5º ano do ensino fundamental com idades entre 10 e 14 anos, no período das 07:00h às 08:00h. RESULTADOS: foram realizadas orientações dialogadas, seguida de atividades educativas por meio de imagens que demonstrem os principais sinais e sintomas da doença de forma lúdica para a construção de um quebra-cabeça. As crianças identificaram corretamente os sintomas, onde foram resgatados os conhecimentos sobre a tuberculose. CONCLUSÃO: O saldo desta vivência foi positiva. A experiência mostra a importância da execução das práticas educacionais e contribui para que as crianças se tornem multiplicadores na busca por sintomáticos respiratórios na comunidade. Palavras chave: Educação em Saúde; Tuberculose; Serviços de Saúde Escolar.
OBJETIVO: analisar os casos confirmados de tuberculose na população em situação de rua no estado do Rio Grande do Norte. MÉTODO: trata-se de estudo exploratório, quantitativo que analisou os dados de notificação de Tuberculose em população em situação de rua, no período 2014 a 2018. A pesquisa foi realizada com base nas informações estatísticas disponíveis no portal do Sistema de Informação de Agravos de Notificação. A coleta das informações foi realizada em dezembro de 2019 e as variáveis do estudo versam sobre: sexo, faixa, escolaridade, raça/cor e as regiões de saúde de confirmação de tuberculose em População em situação de rua. RESULTADOS: no período de 2014 a 2018 foram confirmados 166 casos de tuberculose em população em situação de rua no estado, 81,33% dos casos eram do sexo masculino com concentração de casos na faixa etária de 20 a 29 anos, 22,8% tem o ensino fundamental incompleto e a região metropolitana concentra 125 totais de caso de TB em PSR. CONCLUSÃO: a pesquisa permitiu identificar que a maior parte dos casos confirmados de tuberculose na população em situação de rua foram notificados em 2017, são do sexo masculino, com concentração na faixa etária 20 a 29 anos, possuem ensino fundamental incompleto e se concentram na região metropolitana do estado. Esses achados podem contribuir para o desenvolvimento de ações específicas voltadas para esse público pelos profissionais da equipe de saúde e gestores. Palavras chave: Tuberculose; Pessoas em Situação de Rua; Sistemas de Informação.
OBJETIVO: descrever o perfil dos estudos de avaliação da assistência na atenção primária ao usuário portador de hipertensão arterial produzidos no Brasil, enfatizando principalmente o desenho metodológico adotado e características-chave de avaliação. MÉTODO: trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo e quantitativo. A busca pelos estudos foi realizada no mês de janeiro de 2020, através da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Os critérios de inclusão utilizados foram: estudos nacionais, publicados nos últimos dez anos (2009 a 2019), disponíveis para o acesso gratuito, e na íntegra. Foram encontrados 105 estudos e após a análise completa foram selecionados os estudos cujos objetivos eram avaliar, resultando em 10 para integrarem a amostra. RESULTADOS: foi possível observar que a maioria dos trabalhos foram defendidos no período entre 2017 e 2019 (50%). Em relação ao tipo de estudo 60% deles foram dissertações. Quanto a metodologia aplicada 70% dos estudos tem abordagem quantitativa, do tipo descritivo (50%). Quanto ao tipo de avaliação obteve-se a mesma quantidade para a Avaliação Normativa (50%) e Pesquisa Avaliativa (50%). Quanto aos estudos de Pesquisa Avaliativa, em 60% deles foi realizada uma análise de efeito. CONCLUSÃO: a realização do presente artigo proporcionou um aprofundamento da aprendizagem sobre os modelos de avaliação e percurso metodológico utilizados nos estudos de avaliação em saúde nos últimos anos, tendo sido de importância significativa para o aprimoramento dos conhecimentos com relação à avaliação dos serviços de saúde. Palavras chave: Atenção Primária à saúde. Avaliação em Saúde. Hipertensão.
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