This research aims to: 1) to know the influence of self-confidence to the result of student learning of FKIP University of Balikpapan, (2) to know the influence of emotional intelligence on student learning result of FKIP University of Balikpapan, and (3) to know the influence of self confidence and emotional intelligence to student learning result FKIP University of Balikpapan. The population in this study is all students of University of Balikpapan. Sampling method with simple random sampling method as much as 30 percent of the population of students FKIP University of Balikpapan. To answer the hypothesis in this study using multiple regression with F test and t test. It can be concluded that: (1) there is influence of selfconfidence to result of student study of FKIP University of Balikpapan; (2) there is influence of emotional intelligence on student learning result of FKIP University of Balikpapan; and (3) there is influence of self confidence and emotional intelligence to result of student learning FKIP Universitas Balikpapan.
ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kemandirian anak yang dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya ialah status kerja ibu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemandirian anak usia pra sekolah ditinjau dari ibu bekerja dan ibu rumah tangga di Sekolah Alam Jabalussalam.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis komparatif dengan populasi berjumlah sebanyak 148 siswa dan sampel yang diambil sebanyak 52 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan skala kemandirian anak usia pra sekolah yang kemudian di analisis dengan menggunakan uji Hipotesis Independent Sample t-Test.Hasil penelitian menunjukan bahwa perolehan nilai t hitung > t tabel (5,085 > 1,675) dengan taraf nilai signifikansi 0,05 p value (0,000 < 0,05), maka H 0 ditolak dan H a diterima, dengan nilai rata-rata yaitu 11,17029 untuk tingkat kemandirian anak usia pra sekolah yang diasuh oleh ibu bekerja dan nilai rata-rata 90,7308 untuk tingkat kemandirian anak usia pra sekolah yang diasuh oleh ibu rumah tangga. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemandirian anak usia pra sekolah ditinjau dari ibu bekerja dan ibu rumah tangga di Sekolah Alam Jabalussalam Tahun Ajaran 2017/2018. Kata kunci :Ibu bekerja, ibu rumah tangga, kemandirian anak usia pra sekolah ABSTRACT This research is motivated by the existence of differences in children's independence which are influenced by several factors, one of which is the mother's work status. This study aims to determine the differences in the independence of pre-school age children in terms of working mothers and housewives in the Jabalussalam Nature School. This study is a comparative type quantitative research with a population of 148 students and a sample of 52 students. Data collection techniques in this study by using the independence scale of pre-school age children were then analyzed using the Independent Sample t-Test hypothesis. The results showed that the acquisition of tcount> ttable (5.085> 1.675) with a significance level of 0.05 p value (0.000 <0.05), then H0 was rejected and Ha was accepted, with an average value of 11.17029 for the level of child independence pre-school age attended by working mothers and an average value of 90,7308 for the level of independence of pre-school age children cared for by housewives. This shows that the hypothesis is accepted so that it can be concluded that there are differences in the independence of pre-school children aged from working mothers and housewives in Jabalussalam Nature School 2017
Konsep wasathiyah seperti tawassut (prinsip jalan tengah) artinya Islam sebagai agama tidak memihak kepada salah satu kelompok/golongan, I’tidal (prinsip keadilan) artinya Islam mempunyai ajaran proporsional, tasamuh (sikap menghormati atas perbedaan), syurah (senantiasa mengedepankan prinsip musyawarah), islah (mengutamakan kebaikan Bersama), dan prinsip qudwah (menjadi contoh yaitu memberi keteladanan), dan jaminan kebebasan (al-hurriyah). Lembaga Dakwah Kampus adalah sebuah lembaga dakwah dibentuk oleh mahasiswa asasnya Islam. Organisasi ini merupakan organisasi intra kampus yan bertujuan untuk menghimpun dan mempersatukan mahasiswa muslim di kampus dan sekaligus menjadi media dakwah. Kurangnya pemahaman menjadi kendala sendiri organisasi dakwah kampus menyebarkan syiar dan budaya Islam. Pemahaman tentang Islam hanya sebatas ibadah, hukum Islam, akhlak, dan tengtang pakaian syar’I khususnya kaum akhwat. Dan sebagai solusinya menjadikan LDK sebagai laboratorium moderasi agama di kampus pusat kajian Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi pendidikan berbasis adiwiyata dalam pembelajaran IPS di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan tahun ajaran 2018/2019 beserta faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang memposisikan peneliti sebagai instrumen kunci (key instrument). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi pembelajaran, wawancara, dan studi dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi, member check, dan audit trail. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru telah memahami perencanaan pembelajaran yang diintegrasikan dengan pendidikan berbasis adiwiyata sesuai dengan Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah serta implementasi UU nomor 32 tahun 2009 tentang Pelindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH). Kegiatan pembelajaran telah dilaksanakan seluruh rangkaiannya oleh guru sesuai dengan standar proses pendidikan meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan penutup sudah baik, karena guru memberikan tindak lanjut dari pembelajaran yang telah dilaksanakan. (2) Adapun faktor pendukung dalam integrasi pendidikan berbasis adiwiyata yaitu pemahaman, kemampuan, dan kreativitas guru dalam mengembangkan indikator pembelajaran serta sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan yang sudah baik. (3) Faktor penghambat di antaranya kesulitan guru dalam mengembangkan indikator pembelajaran terintegrasi lingkungan pada materi yang sifatnya umum. Upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk mengatasi kendala tersebut dengan pembinaan dan pelatihan oleh narasumber dari Disdikbud, Dinas Lingkungan Hidup, serta Forum Adiwiyata Mandiri.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.