Objetivo: descrever as lesões craniofaciais de acordo com o perfil sociodemográfico e clínico de mulheres vítimas de violência doméstica submetida ao exame do corpo de delito nos registros do instituto médico legal de Anápolis, Goiás de 2015-2018. Método: Trata-se de um estudo descritivo com base em fichas clínicas de mulheres vítimas de violência doméstica. Resultados: Foram identificados 326 inquéritos; predominaram vítimas entre a faixa etária de 21 a 30 anos (32,5%), cor parda (30,4%) e casadas/união estável (38,7%); os principais agressores foram o marido/esposa (58,9%); entre as lesões os tapas e socos (23,7%) foram mais frequentes, sendo a região orbitária (56,1%) a mais afetada, por instrumento contundente (83,4%) e com lesão equimótica (57,4%). Conclusão: Conclui-se que a maior parte das vítimas eram jovens, pardas, casadas, donas de casa e foram agredidas pelo parceiro íntimo. A principal lesão sofrida foi em região orbitária, causada por tapas/socos por instrumento contundente.
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Este artigo apresenta resultado de pesquisa sobre Educação Ambiental no ensino superior e tem por objetivo verificar a inserção da Educação Ambiental nos cursos de medicina das escolas médicas situadas na região Centro-Oeste do Brasil. Trata-se de uma pesquisa documental de abordagem qualitativa. Os documentos utilizados foram as Diretrizes Curriculares Nacionais (2014) e os Projetos Pedagógicos dos cursos de medicina. Percebeu-se que nem todas as escolas médicas estudadas tem em seu currículo a Educação Ambiental. Em sua maioria, desconsideram a Política Nacional de Educação Ambiental no que concerne à contextualização, transversalidade e interdisciplinaridade.
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