Pandemi COVID-19 masih berlangsung di Indonesia dan metode pembelajaran di jenjang Perguruan Tinggi masih belum sepenuhnya berubah. Metode blended learning yang diterapkan sebagian menyasar pada mahasiswa tingkat pertengahan yang melakukan praktikum, namun belum menyasar pada mahasiswa semester awal yang baru memasuki bangku perkuliahan dan juga mahasiswa tingkat akhir yang memerlukan interaksi intens dengan subjek penelitian dan juga dosen pembimbing. Kesulitan yang dihadapi dua kelompok ini rentan mengakibatkan stress akademik. Penelitian ini bermaksud untuk melihat perbandingan stress akademik antara mahasiswa tingkat awal dan mahasiswa tingkat akhir. Partisipan dalam penelitian ini adalah 45 orang mahasiswa tingkat awal (semester 1-2) dan 45 orang mahasiswa tingkat akhir yang sudah mengambil tugas akhir (semester 7 ke atas). Instrumen dalam penelitian ini adalah Student-Life Stress Inventory milik Gadzella (1994) yang terdiri dari 51 item dengan alpha Cronbach = .945. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, tidak terdapat perbedaan stress akademik antara mahasiswa tingkat awal dan tingkat akhir. Ketika dilakukan kategorisasi tingkat stres, diketahui bahwa sebanyak 70% mahasiswa memiliki tingkat stress di kategori tinggi. Uji matriks korelasi antar kedua jenis stress akademik, yaitu stressor dan reaksi stress, diperolah hasil bahwa dimensi perubahan berkorelasi paling tinggi dengan reaksi stress, dan dimensi yang paling berkorelasi dengan stressor adalah emosional.
Menghafal Al-qur’an tidak dapat disamakan dengan menghafal informasi lain pada umumnya. Penghafal Al-qur’an dituntut untuk mempertahankan Ayat-ayat yang telah mereka hafalkan. Penghafal Al-qur’an yang menggunakan strategi regulasi diri, akan mampu mempertahankan Ayat-ayat yang telah dihafalkan dan terhindar dari perilaku prokrastinasi dalam menghafal. Fokus penelitian ini adalah untuk menguji hubungan self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswi IIQ, Jakarta. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 273 mahasiswi penghafal Al-qur’an dengan menggunakan teknik proportionate stritified random sampling. Pearson product moment digunakan untuk menguji hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan (p = 0,00 < 0,05 r = - 0,758) antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswi IIQ, Jakarta.Memorizing Al-qur’an is not as easy as memorizing common information. Hafiz (people who memorizing Al-qur’an) shall be maintaining Ayats (the verses in Al-qur’an) that were memorized by them. Hafiz who use self-regulated learning strategy will be able to maintaining the Ayats and be able to preventing the procrastination behavior. The focus of this study is to examine the relationship between self-regulated learning and academic procrastination among college student at IIQ, Jakarta. The respondents are 273 college student and who became Hafiz with proportionate stritified random sampling tecnique. Pearson product moment were used to examine the relationship among these variables. This study found that there was significantly negative relations (p = 0,00 < 0,05 r = - 0,758) between self-regulated learning and academic procrastination among college student at IIQ, Jakarta.
One of the factors that influence sexual behavior is personality. The personality type that used in this research is personality with five dimensions (big five) namely openess to experience, conscientiousness, extroversion, agreeableness, and neuroticism. The objective of this research is to aims to determine whether there is influence between the Personality (Bigfive) to Sexual Behavior premarital students of class XI senior high school science major in Gunungkidul Regency. The research approach used is quantitative approach. The sample of this research is adolescents aged 15-19 years old who are classified in grade XI high school students science majors Gunungkidul Regency as many as 276 respondents with male samples of 84 students and 192 female students. Sampling method used is stratified sampling technique with cross sectional approach, with α = 0.05. Data collection using research instrument in the form of questionnaire, with the help of statistical application program in data processing, with sig value> 0.05. Based on the results of statistical analysis, the results of the analysis of the influence of Personality (Bigfive) with premarital sex behavior, from the analysis results obtained that of the six proposed variables there are two of which are accepted and four of them rejected. Personality (Bigfive) dimensions Neuroticsm (P = 0.553), Extraversion (P = 0.094), Openness (P = 0.090), gender (P = 0.713) rejected, while Agreableaness (P = 0.017), Conscientiousnes (P = 0.002) accepted , Overall from the results of the variable test states that there is influence between personality (Bigfive) on premarital sex behavior in the students of grade XI natural State Senior High School in Gunungkidul Regency at 8.1%. Researchers suggest that schools may consider planning for guidance on sex education, in order to prevent negative premarital sexual behavior.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self-compassion dengan resiliensi pada warga binaan di lembaga pemasyarakatan kelas II A Salemba. Penelitian ini menggunakan Self-compassion Scale dan Connor Davidson Resiliensi Scale. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 397 warga binaan, metode yang digunakan adalah kuantitatif, dengan teknik pengambilan sampling yaitu Insidental Sampling. Uji hipotesis menggunakan teknik analisis korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-compassion dan resiliensi. Hubungan ini bersifat positif dengan makna semakin tinggi self-compassion, maka semakin tinggi pula resiliensi pada warga binaan. Penelitian ini diharapkan dapat membantu pihak lembaga pemasyarakatan untuk memfasilitasi, mengarahkan, dan mengajak warga binaan pada program seperti bimbingan, konseling, roleplay, training, kerohanian, dan terapis yang dapat meningkatkan rasa untuk menyayangi diri sendiri serta tidak menyalahkan keadaan atas situasi yang dihadapi para warga binaan.
The purpose of this study is to see the correlation between adversity quotient to career adaptability on regular 1 final student at Mercu Buana University, Meruya Campus. Subjects on this study on regular 1 final student student at meruya campus. The sampling method used is Propotionate Stratifed Random Sampling with amount 208 subjects. The scale career adaptability measure consists of 29 items with reliability of 0.882 and the scale Adversity quotient consists of 31 with reliability of 0.876. Data was taken using a Likert scale technique. Data analysis using Spearman Rho Correlation technique because data distribution is not normal. The results of this study have a value and correlation coefficient r = 0.599 with a significance of p <0.000, which indicates a relationship between adversity qoutient and Career Adaptability to Regular 1 Final Students at Mercu Buana University, Meruya Campus.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.