O presente estudo enquadra-se na perspectiva de que o conhecimento das emoções tem efeitos na prontidão e no ajustamento escolar, actuando como mediador entre os factores psicológicos (competências académicas; competências sociais) e os factores proximais (aceitação entre pares). Testaram-se duas hipóteses: (1) o conhecimento das emoções é um factor de mediação na associação entre as competências académicas e a aceitação entre pares; (2) o conhecimento das emoções é um factor de mediação na associação entre as competências sociais e a aceitação entre pares. Participaram no estudo 40 crianças, 22 do sexo masculino e 18 do feminino, entre os 5 e os 6 anos. Com vista à análise do conhecimento das emoções utilizou-se a adaptação portuguesa do Teste de Conhecimento de Emoções (Denham, McKinley, Couchoud, & Holt, 1990), tendo sido, ainda, realizadas entrevistas sociométricas às crianças (Vaughn, Colvin, Azria, Caya, & Krysik, 2001). Mães e pais responderam separadamente à Escala de Avaliação do Comportamento e Competência Social de LaFreniere e Dumas (1996) e, à Escala de Competência Interpessoal (Cairns, Leung, Gest, & Cairns, 1995). Os resultados confirmaram a hipótese de que o conhecimento das emoções em crianças de cinco e seis anos é um factor de mediação nas associações entre as competências académicas e a aceitação entre pares. Porém, não se obteve resultados significativos desta mediação para a associação entre as competências sociais e a aceitação entre pares, infirmando a nossa segunda hipótese.
O presente trabalho objetivou realizar uma comparação dos níveis de glicose sérica em ovinos, através de mensurações realizadas em glicosímetro portátil e por método laboratorial, com o intuito de monitorar a glicose sanguínea dos animais, considerando os diferentes métodos citados e assegurar os resultados obtidos através do uso de glicosímetros portáteis que são tão utilizados na rotina clínica de medicina veterinária por serem aparelhos pequenos, portáteis, de baixo custo e de fácil manuseio, além de necessitarem de uma pequena quantidade de amostra sanguínea e que geram resultados com maior rapidez. O estudo foi realizado com cinquenta ovelhas provenientes da Fazenda Experimental Marcello Mesquita Serva da Universidade de Marília. O método aplicado foi pela coleta 1mL de sangue através da veia jugular, utilizando uma seringa de 3mL, que em seguida, foi encaminhado ao Laboratório de Patologia Clínica do Hospital Veterinário da Universidade de Marília, onde foi processado para obtenção da glicemia por meio de métodos laboratoriais. Com o mesmo sangue coletado, foi realizado a mensuração da glicemia através do glicosímetro portátil, a fim de estabelecer uma comparação entre os dois métodos de mensuração. Posteriormente, foi realizado a perfuração em pavilhão auditivo, também para a realização da dosagem de glicose sérica utilizando o glicosímetro portátil, e assim, uma comparação entre os níveis glicêmicos entre o sangue venoso e capilar. Com os resultados obtidos, foi possível observar uma pequena taxa de variação quanto ao método de processamento para obtenção dos níveis de glicose sérica, indicando valores baixos quanto ao teste laboratorial quando comparado à utilização do glicosímetro portátil. No entanto, o glicosímetro portátil apresentou-se com os resultados constantes quanto às amostras coletadas das regiões de jugular e pavilhão auditivo, comparativamente.
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