Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra.
Objetivo: Desenvolver escala reduzida do Questionário sobre Conhecimento de Doenças Sexualmente Transmissíveis (STD-KQ) na População Privada de Liberdade, a partir da Teoria de Resposta. Métodos: Validação com 571 homens e mulheres privados de liberdade em uma delegacia penitenciária do extremo sul do país. Através do Questionário STD-KQ, de 27 itens, auto aplicado. Analisado pela Teoria de Resposta, análise fatorial exploratória e confirmatória. A consistência interna pela alfa de Cronbach e a relevância dos itens pela correlação ponto bisserial. Estimação dos parâmetros dos itens pelo modelo logístico de 2 parâmetros e a elaboração da escala do traço latente. Resultados: Itens melhor ajustados psicométricamente foram mantidos, excluídos 5 itens. A escala de calibração, com 22 itens, entre o intervalo de 50 a 70. Apesar do nível 50 representar a média dos escores dos 571 respondentes, neste nível o instrumento não é possível avaliar o conhecimento com estimativas mais baixas. Assim, o instrumento avaliou indivíduos com conhecimento acima da média quando se considera a população privada de liberdade. Conclusão: A versão da escala reduzida do questionário STD-KQ manteve-se com 22 itens, com qualidades discriminativas, e relativamente medianos e difíceis para a população do estudo.
Objetivo: Baseado na Teoria de Resposta ao Item, elaborar escala reduzida, a partir do Questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana, na População Privada de Liberdade. Metodologia: Estudo de validação com 571 homens e mulheres privados de liberdade, regime fechado, da 5ª Delegacia Penitenciária Regional Sul. Por Questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana Auto Aplicado. Analisada pela Teoria de Resposta ao Item, dimensionalidade pela análise fatorial exploratória e confirmatória. Consistência interna avaliada pela alfa de Crombach e a relevância de cada item calculada pela correlação ponto bisserial. O Modelo logístico de dois parâmetros e identificação dos itens âncora, segundo o nível do conhecimento theta, permitiram organizar a escala reduzida. Resultados: 571 respondentes, 90% homens, idade média 32 anos, 63% pele branca, 61%, sem companheiro e escolaridade média 7 anos. Os itens da escala original (n=43) com o melhor ajuste psicométrico foram mantidos. Excluídos 4 itens. Escala final constou 39 itens, quatro níveis de conhecimento sobre Vírus da Imunodeficiência Humana, posicionados no intervalo do percentil 45 a 60. Destes, obteve-se maior número de itens no nível 50 (média), sugerindo que o instrumento é adequado para avaliar indivíduos com conhecimento médio sobre o tema. Conclusão: Escala reduzida do questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana, com modelo unidimensional, manteve-se com 39 itens dicotômicos, com qual idades discriminativas e com dificuldade mediano para a população estudada.
Objetivo: Conhecer a produção científica acerca do papel educativo da enfermagem no cuidado à criança frente à Covid-19. Método: O trabalho versa sobre uma revisão integrativa realizada entre janeiro e março de 2021. As bases de dados pesquisadas foram: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF); na Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e na Public Medline (PubMed). Os descritores utilizados foram: coronavírus, criança, enfermagem, entre os descritores utilizou-se o operador boleano “and”. Critérios de inclusão: artigos originais, publicados, nos idiomas português, inglês e espanhol, que abrangentes a temática e que respondam à pergunta norteadora da revisão, publicados no período de 2019 à 2021. De exclusão: teses, dissertações, editoriais, capítulos de livros, carta ao leitor, comentário, dissertações, teses e artigos duplicados. Os dados foram submetidos à análise temática. Resultados: Foram encontrados 323 artigos científicos, destes apenas 11 artigos compuseram o corpus do estudo. Verificou-se que o papel educativo que a enfermagem exerce é de grande relevância para a temática do estudo, dos quais emergiram quatro categorias, dentre elas: Atuar na enfermagem escolar; Realizar orientação da família/pais e cuidadores das crianças; Elaboração de materiais educativos acerca da COVID-19; Capacitação da equipe de enfermagem sob sua supervisão para o cuidado à criança com a COVID-19. Conclusão: A atuação da enfermagem possui relevante papel educativo no cuidado à criança frente a pandemia da COVID-19.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.