Dans les dispositifs de « Recherche-Formation-Action », la formation est conçue comme un processus de médiation entre chercheurs et acteurs du développement territorial et un moteur de leurs interactions. A travers la diversité des mises en oeuvre de tels dispositifs, au sein du département INRA-SAD (Sciences pour l'action et le développement) nous montrons les différentes facettes théoriques et méthodologiques de cette approche. Notre analyse permet de caractériser et formaliser les implications des chercheurs dans la formation, qu'elle soit initiale, continue, ou dans l'accompagnement d'acteurs de terrain. La typologie des pratiques de recherche-formation-action proposée ici spécifie les nouvelles compétences à développer par les praticiens de la recherche pour intervenir dans le développement agricole et territorial.
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