Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa basada en el análisis causaraíz (ACR) de efectos adversos (EA) sobre las actitudes relacionadas con la seguridad del paciente en estudiantes de Grado en Enfermería.
La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar. Title: Clinical Simulation as a teaching tool for knowledge acquisition in learning Cardiopulmonary Resuscitation PALABRAS CLAVE: Simulación clínica, estudiantes de enfermería, adquisición de conocimientos
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