La Reserva Experimental Horco Molle (REHM), perteneciente a la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo de la Universidad Nacional de Tucumán tiene un consolidado programa de educación ambiental sobre temas relacionados a la protección y conservación de especies y ecosistemas en peligro. Su programa de actividades incluye talleres educativos, dirigidos a alumnos del nivel secundario básico y superior que promueven una experiencia vivencial para el alumno, acercándolo a un contacto íntimo con la naturaleza. A través de los talleres, los alumnos realizan actividades prácticas relacionadas con la identifi cación de árboles nativos, técnicas de viverismo y colecta, y manipulación de material botánico. Con estas actividades la REHM busca generar sentido de pertenencia respecto de la fl ora nativa, bajo el lema ?no se conserva, lo que no se quiere o lo que no se conoce?.
La Reserva Experimental Horco Molle, realiza tareas de educación ambiental sobre la protección y conservación de especies y ecosistemas en peligro que incluyen talleres educativos, dirigidos a alumnos de secundaria, sobre la fl ora y avifauna nativas. Sin embargo, se carecía de datos sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos al respecto. Durante el 2008 se realizaron cuestionarios dirigidos a 540 alumnos, para indagar tales nociones. La mayoría demostró desconocer a las especies de árboles nativos aunque en el caso de las aves, mostraron un nivel de conocimiento mayor. Las respuestas obtenidas evidenciaron la necesidad de desarrollar una propuesta didáctica superadora de largo plazo, con carácter práctico y vivencial.
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