No abstract

BackgroundThe aims of this study were to determine the extent of workplace bullying perceptions among the employees of a Faculty of Medicine, evaluating the variables considered to be associated, and determining the effect of workplace bullying perceptions on their psychological symptoms evaluated by the Brief Symptom Inventory (BSI).MethodsThis cross-sectional study was performed involving 355 (88.75%) employees.ResultsLevels of perceived workplace bullying were found to increase with the increasing scores for BSI and BSI sub-dimensions of anxiety, depression, negative self, somatization, and hostility (all p < 0.001). One point increase in the workplace bullying perception score was associated with a 0.47 point increase in psychological symptoms evaluated by BSI. Moreover, the workplace bullying perception scores were most strongly affected by the scores of anxiety, negative self, depression, hostility, and somatization (all p < 0.05).ConclusionThe present results revealed that young individuals, divorced individuals, faculty members, and individuals with a chronic disease had the greatest workplace bullying perceptions with our study population. Additionally, the BSI, anxiety, depression, negative self, somatization, and hostility scores of the individuals with high levels of workplace bullying perceptions were also high.

No abstract

ÖZET [12.49 ± 5.79 (med:13; min: 0; maks: 25)

No abstract

The aim of this study was to determine the effect of relaxation exercises on quality of sleep of the elderly people staying in a nursing home. Control group had 44 elderly persons and the intervention group had 20 elderly persons in a nursing home. Quality of sleep in the intervention group increased statistically (P = .000). The elderly people should be encouraged to perform relaxation exercises.

No abstract

Tanımlayıcı olarak planlanan bu araştırmada, hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları düzeyini belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılında bir üniversitede aynı dönem içinde hemşirelik programına kayıtlı olan 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencileri oluşturmuştur (n=619). Çalışmada örneklem seçimine gidilmemiş, tüm öğrencilere ulaşılması hedeflenmiştir. Toplam 619 öğrencinin 486'sı çalışmaya katılmayı kabul etmiş ve evrenin %79'una ulaşılmıştır. Veri toplamada; sosyo demografik veri toplama formu ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II kullanılmıştır. Çalışmanın yapılabilmesi için gerekli yasal izinler alınmıştır. Çalışmadaki verilerin tanımlayıcı istatistikleri ve frekans dağılımları elde edilmiştir. Parametrik test varsayımları kontrol edildikten sonra gruplar arası karşılaştırmalarda One Way ANOVA (post hoc: Bonferroni test) ve Student t testi kullanılmıştır. Ölçeğin güvenirlik analizi yapılmış ve Cronbach alfa değeri hesaplanmıştır. Bulgular: Çalışma sonuçlarına göre öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi toplam puan ortalaması 131.02±18.98 olup, en yüksek puan ortalaması manevi gelişim (27.13±3.98), en düşük puan ortalaması fiziksel aktivite (17.28±4.85) alt boyutundan alınmıştır. Çalışmada cinsiyet ve mezun olunan lise ile ölçek toplam puanı arasında anlamlı ilişki bulunmazken (p>0.05), sınıf düzeyi ile olan ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği toplam puan ortalaması ve sağlık sorumluluğu, fiziksel aktivite, beslenme ve stres yönetimi alt boyut puan ortalamaları, 2.sınıf öğrencilerde daha düşük bulunmuştur. Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre hemşirelik öğrencilerinin ölçek puan ortalamalarının yüksek olduğu görülmektedir.