Milli kültür ve beraberlik (X̄= 4,025), Farkındalık (X̄= 4,644) düzeyleri yüksek olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet değişkeninde; farkındalık alt boyutunda kızlar lehine anlamlı bir fark ortaya çıkarken, spor yapma durumlarında spor yapan öğrenciler lehine anlamlı düzeyde bir fark bulunmuştur. Sınıf düzeyi değişkenine göre beden eğitimi dersi değer düzeylerine bakıldığında; Spor kültürü, Sağlıklı yaşam ve beslenme, Dayanışma, Saygı, Milli kültür ve beraberlik boyutlarında anlamlı düzeyde farklar olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin genel olarak yüksek değer düzeylerine sahip olması, toplumsal yapının sağlığına ve sosyo-kültürel kalkınmaya katkı sunabilir.
Background and Study Aim. Health literacy is the ability to access health information, understand, evaluate and apply health information. The health literacy of athletes may be determinant in the understanding of the COVID-19 pandemic process and in the level of the impact of this health-related anxiety factor. Therefore, the aim of this study is to examine whether there is a relationship between college athletes' COVID-19 anxiety levels and their health literacy levels during the COVID-19 pandemic. Material and Methods. College athletes between the ages of 18 and 32 participated in the study and the average age was 24.2. A total of 234 elite collage athletes participated in the study. 133 of the participants were males and 101 were females. COVID-19 Anxiety Scale was used to determine the COVID-19 anxiety states and Health Literacy index was used to the level of health literacy of the participants in the COVID-19 pandemic process. Pearson correlation analysis and stepwise regression analysis were performed for statistical analyses. Significance level in analysis has been accepted as p. < 05. Results. Our findings revealed that there were significant relationships between elite athletes' health literacy sub-dimension scores and COVID-anxiety level. In addition, it was determined that access to information and understanding information sub-dimensions from health literacy sub-dimensions predicted elite college athletes’ the COVID-19 anxiety level at 21.2%. As a result, elite college athletes had low levels of anxiety against COVID-19, and this situation associated with their high level of health literacy. Conclusions. The increase of elite college athletes' the level of health literacy will decrease their anxiety levels. It will be beneficial to implement training programs that can increase their health literacy levels in order to reduce the impact of the unexpected health crisis due to COVID-19, especially the anxiety levels of college athletes.
Öz Bu araştırmada beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin aldıkları hizmet öncesi eğitime ilişkin algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Kozikoğlu ve Senemoğlu (2018) tarafından geliştirilen 25 maddeden oluşan "Hizmet Öncesi Eğitimin Yeterliğine ilişkin Öğretmen Algı Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçekte "öğretimi planlama ve uygulama" ve "öğrenci, meslektaş, yönetici, veli ve toplumla ilişkiler" adında 2 alt boyut yer almaktadır. Tarama modelinde gerçekleştirilmiş olan çalışmada araştırma grubunu İstanbul il ve ilçelerinde görev yapan 158 beden eğitimi ve spor öğretmeni oluşturmaktadır. Elde edilen veriler normal dağılım gösterdiğinden verilerin analizinde betimsel istatistiklerle birlikte İndepentendent Sample t testi ve One Way Anova tercih edilmiştir. Beden eğitimi öğretmenlerinin hizmet öncesi eğitime ilişkin algıları yeterli düzeyde olmamakla birlikte, cinsiyet, mesleki deneyimi, mezun oldukları müfredat programı değişkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark göstermediği tespit edilmiştir. Beden eğitimi öğretmenleri mesleki hayatlarına başlamadan önce almış oldukları hizmet öncesi eğitimin özellikle "öğretimi planlama ve uygulama" boyutunda yeterli olmadığına dair bir algıya sahiptir. Beden eğitimi ve spor öğretmenleri eğitim ortamının düzenlenmesi, materyal hazırlama, konu alanı ve öğretim programı bilgisi, öğretme ve öğrenme etkinliklerinin uygulanması, sınıf yönetimi ve ölçme değerlendirme noktasında almış oldukları eğitimi yeterli görmemektedir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.