This study describes the status of training inCatalonia's large companies, from an economic and organizational point of view. The results are based on empirical-descriptive research conducted with a sample of large and medium-sized businesses. It analyses the organizational structure of the businesses and the type of organizational structure in relation to training. From the economic point of view it seeks to identify the cost of training and the importance assigned to the different levels of evaluation of that training in the companies. This study also compares the status of training in Catalonia's large companies with what happens in other countries and regions that may have similarly diverse economies. The final conclusions emphasize factors such as the consolidation of the training department within the companies' organizational structures, the size of the enterprises and their turnover, as key variables of training provision. Another important feature is the signif-* Catalonia is one of the most important autonomous communities in the Spanish State. Its capital is Barcelona. This community, particularly the metropolitan region of Barcelona, generates around 20 per cent of the Spanish gross domestic product.In-company training in Catalonia 141 icant differences between the types of organizational structure and the role of training. Lastly, it considers how training and its evaluation impact on the various economic and financial aspects of the companies.

Despite advances in gender policy and equality laws in the 21 st century, women are still a minority in the full professor category in Europe. Some measures establish gender quotas to balance gatekeeper positions, which will supposedly pave the way to make women's integration into senior higher education positions easier. In Spain, Organic Act 3/2007 of 22 March on effective equality between women and men launched progressive norms governing gender issues, and the Spanish Science and Technology Act (2011) incorporated measures to promote effective equality in academic institutions. This paper evaluates how Spanish evaluation agencies' compliance with implementing gender balance has affected the composition of evaluation committees and its impact on the advancement of women in science. Findings reveal some positive figures on women's representation in recent decades, even though gender balanced committees do not show any clear evidence of causing this effect. There seems to be no correlation between gender balanced committees and women's success rates, suggesting intermediate variables affect women's low participation in competitive submissions. It explores several factors concerning two agencies' evaluation procedures, such as formality and transparency, direct/multiple gatekeeping processes, the influence of epistemic cultures, cohorts and confidence of female candidates.

mujeres científicas, así como las principales dificultades que han asumido en su carrera profesional en la promoción, la retribución y la conciliación de la vida personal y laboral. Analizar, también, la situación de esas mujeres en otros países. Los resultados constatan la desigualdad de género en la trayectoria de las carreras profesionales dedicadas a la ciencia o la tecnología. El objetivo final de este estudio es conocer las aportaciones de las mujeres que han desarrollado su carrera profesional en el ámbito de las ciencias, al más alto nivel de capacitación, así como las propuestas y acciones dirigidas a jóvenes científicas que les permita alcanzar la equidad de género en sus organizaciones. Diseño/metodología/enfoque: Tras el planteamiento teórico, se ha diseñado una metodología cuantitativa y cualitativa con una muestra representativa de mujeres científicas y tecnólogas de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT). Aportaciones y resultados: Se evidencia el menor número de mujeres en el ámbito científico. Se aporta que el porcentaje de científicas en España permite ser optimista en comparación con otros países para desarrollar una carrera científica o técnica. Los resultados muestran la existencia de discriminación de género y quedan iniciativas a-65-Intangible Capital-http://dx.doi.org/10.3926/ic.375 emprender que las científicas han analizado, aportando vías de reflexión en este ámbito. Originalidad/Valor añadido: El artículo permite el avance en el conocimiento de la igualdad de oportunidades de género y proporciona vías de reflexión en este ámbito ayudando a las jóvenes científicas a desarrollar entornos de trabajo que permitan alcanzar la plena igualdad de oportunidades de género.

Resumen:La Ley de Igualdad Efectiva de mujeres y hombres, aprobada en España en 2007, establece la obligatoriedad de elaborar e implantar planes de igualdad de oportunidades a aquellas empresas con más de 250 trabajadores. La relación "coste-beneficio" de la igualdad de oportunidades (relación entre el nivel de igualdad de oportunidades en una empresa y sus resultados) es un tema que no ha sido aún explorado y, por ello, las empresas deben autoconvencerse de la conveniencia de implantar planes de igualdad por medio de argumentos no cuantitativos. En este artículo se discuten las principales ventajas que puede