Aim: It is stated that social media sites, which has been started to be used widely also in the field of health, are used as a potential resource for health information. In our work; It is aimed to determine the level of e-health literacy level among university students.Methods: This research is a descriptive study. The study was carried out on the students of Yozgat Bozok University, Faculty of Education. This research was conducted in May and June 2019. Ethical approval for the research was obtained from Erciyes University Clinical Research Ethics Committee. The research was carried out with the necessary permission from Yozgat Bozok University. The research was completed with 310 people who are willing to participate in the study and have no communication problems. Questions containing socio-demographic information and e-health literacy scale were given to collect data from students.
Results:The average age of the group participating in the study was 21.0 ± 0.1 years, 69.0% of the participants were women. 69.7% of the participants stated that they had problems in complying with the medical advice or suggestions and that they received the necessary support from the physicians. 57.7% of the participants stated that they could understand that they did not have any problems with the informed consent forms. The total score average of the students on the e-health literacy scale was 28.4 ± 0.3
Conclusion:In our study, it was determined that the e health literacy score averages of the students were above the middle level.
Bu çalışmada, üniversitedeki kız öğrencilerin, serviks kanseri ve Human Papilloma Virus (HPV) aşısına ilişkin bilgilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2019-2020 döneminde temel eğitim bilimleri okul öncesi öğretmenliği ve sınıf eğitimi bölümlerinde öğrenim görmekte olan 300 kız öğrenciyle yapılmıştır. Veriler Ki kare testi ile değerlendirilmiş olup, p değerinin 0,05’ten küçük olması anlamlı olarak kabul edilmiştir. Öğrencilerin %63,9’u HPV hakkında bilgi sahibi olmadıklarını, %93,3’ü HPV aşısını duyduklarını, %38,0’ı kansere karşı %35,0’ı ise cinsel yolla bulaşan hastalıklara karşı koruyucu olduğunu, %58,3’ü HPV aşısının kimlere yapılması gerektiğini bilmediklerini ve %13,0’ı HPV aşısının zararlı olduğunu ifade etmiştir. Evli, çalışan ve sigara içen öğrencilerin HPV hakkında bilgi sahibi olma durumu anlamlı düzeyde yüksekti. Öğrencilerin HPV ve aşısı hakkında belirli bir bilgi birikimine sahip oldukları, ancak bu bilginin istendik düzeyde olmadığı belirlenmiştir.
Dünya Sağlık Örgütü akılcı ilaç kullanımını, "hastaların klinik ihtiyaçlarına uygun ilaçları, kişisel gereksinimlerini karşılayan dozlarda, yeterli bir süre boyunca, kendilerine ve topluma en az maliyet ile kullanmaları" olarak tanımlamıştır. Hastanın akılcı ilaç kullanımında, hekimin ve eczacının verdiği talimatlar doğrultusunda ilacını kullanması gerekmektedir. Akılcı ilaç kullanımında hekimlerin en önemli paydaşlardan bir olması nedeniyle, bu çalışmada hekim adayı olan Yozgat Bozok Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin akılcı ilaç kullanımına ilişkin düşüncelerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmanın evrenini, Yozgat Bozok Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin 1., 2. ve 3. sınıflarında öğrenim gören 182 öğrenci oluşturmakta idi. Veri toplama aracı olarak yaş, cinsiyet gibi sosyo-demografik özellikler ile akılcı ilaç kullanımını değerlendiren 22 soruluk anket formu kullanıldı. Araştırmaya katılmayı kabul eden 131 öğrenciyle araştırma tamamlandı. Verilerin istatistiksel analizinde sayı ve yüzdelik dilimler kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.2±1.2 idi ve % 47.3'ü erkekti. Öğrencilerin yaklaşık üçte ikisi akılcı ilaç kullanımını hastaya uygun ilaç yazılması olarak tanımladı. Öğrencilerin yaklaşık yarısı akılcı ilaç kullanımı eğitimi aldıklarını ifade etti. Öğrenciler tarafından hekimlerce en sık ağrı kesici ilaçların yazıldığı, akılcı ilaç kullanımına en büyük engelin yanlış tanı ve yoğunluktan hasta ile yeterince ilgilenememe olduğu belirtildi. Öğrenciler, akılcı ilaç kullanımında en önemli paydaşın hekimler olduğunu ve ayrıca aktarlar, televizyon, internet vb. yollarla bitkisel ürünlerin alınarak kullanılmasının, hastaya uygulanacak tedavi sürecinin başarısında olumsuz etkisinin olduğunu ifade etti. Sonuç: Sağlık otoriteleri tarafından; hekimlerin hastası için ayırdığı muayene süresini yeterli düzeye getirecek tedbirlerin (hekim başına düşen hasta sayısı gibi) alınması, ayrıca OTC (Over the counter) ilaçlar ve reçeteyle satılan ilaçlar konusunda antibiyotiklerde olduğu gibi geri ödeme sisteminde reçete mecburiyeti kapsamının genişletilmesi akılcı ilaç kullanımına katkı sağlayabilir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.