The purpose of this study is to describe the characteristics of child labor involved in fishing. Many of them are still of school age. Most of these children are children who are still in school and some have also stopped going to school. This condition is very sad to occur in an era when children should be able to take a proper education and be able to go to school as high as possible for a better future to improve their quality and standard of living. However, that hope seems far away if you look at the condition of children who are in families with low education and weak economic conditions. In addition, working children are not only from poor families but also from families with above-average income and most of them are still studying at the junior high or high school level. This study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. Data collection procedures used were observation, interviews, and documentation. Analysis of the research data using Miles and Huberman consists of data collection, data reduction, data presentation, and concluding. Checking the validity of the data through 3 kinds of participation extension, observation persistence, and triangulation. The results showed that the characteristics of the 8 children involved in fishing work were all male and still under 18 years old, 3 of them were continuing their education and 5 others had dropped out of school. There are many factors behind their work. The main factor is economic problems. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan (1) karakteristik pekerja anak yang terlibat dalam pekerjaan nelayan. Banyak dari mereka masih berada di usia sekolah. (2) latar belakang anak usia sekolah yang bekerja sebagai nelayan. Sebagian besar dari anak-anak tersebut adalah anak-anak yang masih sekolah dan sebagian lainnya juga sudah berhenti sekolah. Kondisi tersebut sangat miris terjadi di era saat dimana seharusnya anak-anak dapat menempuh pendidikan yang layak serta dapat bersekolah setinggi-tingginya demi masa depan yang lebih baik untuk meningkatkan kualitas dan taraf hidup mereka. Namun harapan itu seolah jauh jika melihat kondisi anak-anak yang berada di bawah keluarga yang berpendidikan rendah dan kondisi ekonomi yang lemah. Selain itu anak bekerja tidak hanya dari keluarga miskin saja namun juga dari keluarga yang berpenghasilan di atas rata-rata dan kebanyakan dari mereka masih menempuh jenjang pendidikan tingkat SMP atau SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui 3 macam yaitu perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik 8 anak yang terlibat dalam pekerjaan nelayan semuanya berjenis kelamin laki-laki dan masih berusia di bawah 18 tahun, 3 anak dari mereka masih melanjutkan pendidikan dan 5 lainnya sudah putus sekolah. Banyak faktor yang melatarbelakangi mereka bekerja. faktor tersebut antara lain, kondisi keluarga, kondisi ekonomi keluarga, minat sekolah yang rendah, adanya motivasi untuk bekerja, dan faktor lingkungan.
The Partner of this Community Partnership Program is a karabba slum community located on the coast of makassar city. The people of karabba slums face various problems amid the rapid urbanization of makassar city. among them in the field of education, namely the low interest and awareness of learning of the karabba slum community in formal education schools, this occurs due to the lack of educational facilities available in karabba slums, as well as the lack of educator resources available in karabba slums. With the karabba slum community partnership program, it is hoped that it will be able to deal with one of the urbanization problems in karabba village, namely increasing the quality of education for the karabba slum community and achieving a common awareness between the karabba village community about the importance of going to school in the midst of the rapid flow of urban urbanization and encouraged by various resources available in the field of education so as to be able to achieve the sustainability of the quality of education karabba slum community.
Seiring dengan berkembangnya ilmu teknologi, ilmu pengetahuan, dan bertambahnya penduduk, memaksa kebutuhan hidup terus meningkat. Pada saatini kebutuhan hidup tidak bisa diambil langsung dari alam, akan tetapi harus diolah dahulu dengan cepat, efesien, dan harga terjangkau. Pemahaman tentang biaya produksi sangat penting bagi suatu perusahaan, karena dengan itu perusahaan dapat memperhitungkan biaya-biaya apa saja yang memang diperlukan untuk menghasilkan suatu barang. Biaya dapat digolongkan menjadi beberapa bagian, diantaranya adalah biaya produksi. Pengertian biaya produksi menurut Soemarso (1996,295) : adalah biaya yang dibebankan dalam proses produksi selama suatu periode. Biaya ini terdiri dalam proses awal ditambah biaya pabrik. Termasuk dalam biaya-biaya yang dibebankan pada persediaan dalam proses akhir periode. Pengertian biaya produksi Menurut Mulyadi (1999,8) adalah pengorbanan sumber ekonomi, yang diukur dalam satuan uang, yang telah terjadi untuk tujuan tertentu.Sedangkan pengertian biaya produksi menurut Mas’ud Machfoedz (1989,109) : merupakan biaya yang dipakai untuk menilai persediaan yang dicantumkan dalam laporan keuangan dan jumlahnya relatif lebih besar daripada jenis biaya lain yang selalu terjadi berulang-ulang dalam pola yang sama secara rutin. Menurut L. Gayle Rayburn (1995,27) “Production costs include the direct material, direct labor, and factory overhead incurred to produce a good or service”.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.