Abstract-En este trabajo se desarrolló una estrategia metodológica utilizando el aula virtual como una herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de las carreras de Ingeniería de la Escuela Politécnica Nacional, en la Asignatura Algebra Lineal. El aula virtual fue diseñada e implementada mediante recursos de la Web 2.0 y administrada en la Plataforma Moodle. El uso de las tecnologías de la información y comunicación aporta al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes, logrando de esta manera impactar en el índice de aprobación de la asignatura. Durante varios semestres estudiantes de ingeniería utilizaron la herramienta desarrollada, bajo un modelo constructivista, evidenciando una mejora en el proceso docente.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.