Goal: To perform monitoring of the modern experience of CSR (corporate social responsibility) manifestation in Russia and to differentiate and quantitatively measure the contribution of the support of SDGs (Sustainable Development Goals) and responsible HRM (human resources management) to managing businesses’ financial risks. For this, a sample of the 11 largest companies of one sphere—the extracting industry—which are included in the ranking of Global 2000 Forbes for 2020 are used. Based on the sample, the authors determine the level of the financial risks of Russian companies in the 2020–2021 period and the impact of CSR (in terms of its distinguished indicators) on it. The authors model and measure the contribution of CSR (in terms of its distinguished directions) to the reduction in the financial risks of Russian companies in 2020 and assess the perspective of the decrease in the financial risks of Russian companies for the 2022–2024 period based on CSR. The novelty of this paper lies in the development of a proprietary classification of the directions of CSR by the criterion of contribution to financial risk management. According to the proprietary classification, the following aspects are distinguished: (1) support of SDGs and (2) responsible HRM. The uniqueness and originality of this paper are due to the fact that for the first time the authors perform quantitative measuring of the contribution of CSR (in terms of the distinguished directions—each in isolation) to managing businesses’ financial risks in developing countries based on the example of Russia.
АННОТАЦИЯ В статье осуществлена постановка проблемы формирования финансовой культуры как результата финансового образования. Проведен сопоставительный анализ базовых дефиниций: финансовая грамотность и финансовая культура. Определены закономерности необходимости повышения финансовой грамотности населения строены. Представлены первые результаты работы ФМЦ НИУ ВШЭ и созданной федеральной методической сети в области повышения квалификации педагогов по программе финансовой грамотности и проведения первой межрегиональной Олимпиады школьников НИУ ВШЭ «Высшая проба» профиль «Финансовая грамотность». Показана масштабность показателей реализуемого федерального Проекта по обучению различных категорий населения страны финансовой грамотности. Приведен сравнительный анализ результатов PISA по проверке уровня финансовой грамотности учащийся школ и сложившихся на данный момент систем финансового образования в России и за рубежом. Изучены содержательные и технологические подходы к обучению финансовой грамотности школьников. Дано авторское определение понятия финансовая культура, представлена структура и методологическая основа развития системы финансового образования и формирования финансовой культуры в России. В работе дан авторский посыл к будущим перспективам исследования методологической базы формирования финансовой культуры. И самой сложной перспективной исследовательской задачей является моделирование самой системы (базовых элементов, структур, образовательных технологий и их взаимосвязей) финансового образования и формирования финансовой культуры в обществе. Предпринята попытка определения проблемного поля педагогического исследования в области всеобщего финансового образования. Ключевые слова: финансовая грамотность, финансовая культура, система финансового образования, формирование финансовой культуры населения, обучение педагогов, олимпиада школьников по финансовой грамотности.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.