ResumoA contabilidade analítica, numa perspetiva da gestão dos custos, apresenta diferentes formas de os classificar e analisar. Ligada a um sistema de custeio que tem por base a variabilidade de custo com o nível de atividade, o Custeio Variável, essa classificação agrega os custos em variáveis e fixos. Da análise do comportamento destes custos, quer em termos totais quer em termos unitários, é possível, entre outros, calcular os indicadores que medem o risco do negócio e que são, o ponto crítico operacional a margem de segurança operacional e o grau de alavanca operacional. Este estudo, através de um estudo de caso, evidencia, face a uma estrutura de custos, a importância da informação obtida nestes indicadores, para apoiar a gestão, quer através da informação, do nível de atividade necessária para não ter prejuízo, quer do impacto que tem no resultado, qualquer alteração nas variáveis chave da organização, através duma análise de sensibilidade.
O panoramada inovação em nível nacional tem mostrado melhorias, contudo há um déficit significativo no que tange a investigação em Ciência e Tecnologia, consequência do baixo investimento governamental. Nessa perspectiva, destacam-sea necessidade de se incrementar ainvestigação e o desenvolvimento, promover a interação entre universidades, instituições de investigação e empresas, como uma maneirade disseminar o conhecimentopara a geração da inovação. Objetivou-se analisar as políticas de inovação voltadas às instituições de ensino superior públicas de Angola, visando verificar quais as políticas públicas que incentivam a inovação nesse contextoe como são aplicadas. Em relação aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma abordagem qualitativa, do tipo descritivo-exploratório e documental. Os resultados indicam que o Plano Nacional de Desenvolvimento 2013-2022, salvaguarda os objetivos e as metas que o Governo Angolano quer alcançarno referido período, no que concerne à Ciência, Tecnologia e Inovação, perpassando desde a qualificação de docentes e investigadores científicos, bem como a implantação de novas unidades de investigação e desenvolvimento no País.
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The growing emergence of private higher education institutions in Angola, especially in the capital Luanda, evidenced the existence of significant competition between them, since they aim at the same market. Scientific research can be a differentiator between them, since it can generate innovative knowledge in this context, as well as provide subsidies for the formulation of public policies, aiming at economic and social development. The objective was to analyze scientific research as a determining factor for the generation of innovation in the context of private higher education in Angola. This is a descriptive and exploratory study, whose qualitative approach is based on previously carried out research, as well as on existing government laws for the sector. The results indicate an evolution of private higher education institutions in Luanda from 2009 to 2011 and 2016 to 2018, highlighting the high number of students from these institutions compared to public institutions in the same sector. It was observed that some universities lost competitive advantage over others. Public policies to encourage innovation focusing on scientific research were identified based on government decrees. Given the competitive environment, it is concluded that private higher education institutions can adopt organizational models to foster scientific research in their environment, in order to develop innovation, provided that they provide the necessary incentives, in order to create policies in partnership with the companies and the government.
O Sistema Nacional de Inovação de Angola mesmo apresentando algumas ações visando a efetivação de seus programas, ainda apresenta limitações, consequência do pequeno investimento no setor de Ciência, Tecnologia e Inovação. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de se incrementar a investigação científica e a qualificação do capital humano, visando promover a interação entre os vários agentes de inovação. Nesse intuito, objetivou-se analisar a geração de inovação no cerne da pesquisa científica com base às leis que regulam o Sistema de Inovação de Angola. A metodologia é qualitativa, do tipo exploratória e documental. Os resultados indicam que em termos da legislação de Angola há programas que garantem a geração de inovação, contudo é necessário que elas se efetivem, por meio da alocação de recursos financeiros para o desenvolvimento do País.
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