Devido as características epidemiológicas e patogênicas da pandemia pelo vírus SARS-CoV-2, levaram a diversas restrições em todo o mundo, tais como, fechamento de fronteiras e de comercio, cancelamento de eventos, feiras para evitar aglomeração e suspensão das aulas em escolas públicas e privadas. O presente trabalho apresenta indicações de metodologias e tecnologias para a educação em tempo de pandemia pelo COVID-19. O mesmo foi realizado a partir de pesquisa exploratória e bibliográfica na intenção de informar e comunicar a toda comunidade sobre o que está sendo realizado no país quanto a suspensão das aulas e o confinamento dos alunos, trazendo índices quanto ao desenvolvimento do analfabetismo e relaciona com possível crescimento futuro, devido a evasão escolar pela suspensão das aulas. O artigo nos revela por estado, principais metodologias aplicadas e como surtem efeitos na vida dos alunos, desde métodos simples até os mais tecnológicos. Em conclusão é possível afirmar que se a gestão municipal e estadual realizarem um plano correto de contingenciamento, muitos alunos ficarão sem acesso ao estudo, principalmente os economicamente desfavorecidos. Palavras-chave: ensino híbrido, sala invertida, metodologia ativa de ensino.
Objetivo: Avaliar as práticas pedagógicas no curso profissionalizante de Farmácia e Laboratório em escola de município de médio porte do interior paulista. Métodos: Realizado através de levantamento de dados fornecidos gentilmente por escola profissionalizante, a avaliação do conteúdo programático pedagógico ligado a profissionalização do curso de Farmácia e Laboratório Clínico. Resultados: Em avaliação crítica ao conteúdo pedagógico foi realizado divisão das disciplinas ministradas agrupadas em três áreas: formação básica, formação em laboratório clínico e formação em farmácia totalizando 14 módulos e as práticas relacionadas totalizando 21 atividades. As mudanças de mercado são constantes e cabe aos profissionais o acompanhamento destes. A profissionalização é uma das formas na qual o trabalhador busca para se manter ativo no mercado e ser capaz de competir com a concorrência. Conclusão: A partir das avaliações, frente ao conteúdo, é possível chegar à conclusão que as aulas práticas no curso profissionalizante de Farmácia e Laboratório são de grande importância na formação profissional do aluno, levando-o não só a compreender o processo como um todo, mas o desenvolvimento de um ser pensante, no qual está preparado para resoluções de problemas no cotidiano.
Uma revisão sobre a Vitamina D seus efeitos e problematizações em sua ausênciaReview of Vitamin D and its effects and problems in its absence
This article aims to describe a case report of an immunocompetent adult patient with rotavirus infection, highlighting the points to be reviewed and the conducts performed, in order to include in the routine of health professionals more appropriate actions in cases of diarrhea. acute. The research was conducted qualitatively, with the direct collection of patient data, describing the events chronologically, aiming at a better understanding of the clinical picture and medical actions. The patient presented with diarrhea and colic, with worsening in 24 hours, being seen at the emergency room and later with specialist in infectology. Routine examinations, water and food support were performed during hospitalization, as well as symptomatic therapy and antibiotic therapy. Complementary examinations showed fecal rotavirus positivity, anti-HIV 1 - 2 negatives, co-culture and negative Clostridium difficile screening, and presence of liquid cecum-ascending dilation on computed tomography. During the evaluation period, a deficit in conduct points and decision-making concerns was visualized in patients with acute diarrheal diseases in a hospital environment. Thus, it is concluded that some protocols performed in ADD patients, such as the use of antibiotic therapy, should be closely monitored, as well as the need for greater attention to biosecurity and, consequently, the risk of new infections in the environment. in addition to the need for data to accompany the occurrence of rotavirus in adult patients, which target not only public units, which may serve to leverage preventive methodologies.
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