Bases pedagógicas em curso profissionalizante de Farmácia e Laboratório Clínico como apoio na construção profissional do indivíduo

Abstract

Objetivo: Avaliar as práticas pedagógicas no curso profissionalizante de Farmácia e Laboratório em escola de município de médio porte do interior paulista. Métodos: Realizado através de levantamento de dados fornecidos gentilmente por escola profissionalizante, a avaliação do conteúdo programático pedagógico ligado a profissionalização do curso de Farmácia e Laboratório Clínico. Resultados: Em avaliação crítica ao conteúdo pedagógico foi realizado divisão das disciplinas ministradas agrupadas em três áreas: formação básica, formação em laboratório clínico e formação em farmácia totalizando 14 módulos e as práticas relacionadas totalizando 21 atividades. As mudanças de mercado são constantes e cabe aos profissionais o acompanhamento destes. A profissionalização é uma das formas na qual o trabalhador busca para se manter ativo no mercado e ser capaz de competir com a concorrência. Conclusão: A partir das avaliações, frente ao conteúdo, é possível chegar à conclusão que as aulas práticas no curso profissionalizante de Farmácia e Laboratório são de grande importância na formação profissional do aluno, levando-o não só a compreender o processo como um todo, mas o desenvolvimento de um ser pensante, no qual está preparado para resoluções de problemas no cotidiano.

Hérnia Interna: Um Abdome Agudo Obstrutivo

“…Frente ao que é observado na literatura, é de suma importância que existam relatos compilados através de revisões sistematizadas para direcionamento do clínico acerca de assuntos referente a diagnostico, terapêutica e técnicas cirúrgicas (Coelho et al 2020;Junior et al 2019). O relato de experiências exitosas ou até mesmo que divergem com a literatura devem ser listados com a visão de auxiliar outros profissionais, pautados em questões éticas e profissionais, garantindo a integridade e segurança do profissional e do paciente (Cardoso-Brito et al 2020;Junior et al 2020).…”

Análise Dos Métodos De Medicina Tradicional Chinesa No Tratamento Do Climatério / Analisys of Chinese Traditional Medicine Methods in the Climacteric Treatment

“…Vale ressaltar, que todo procedimento envolvendo punctura, deve-se observar as regras de biossegurança, assim como treinamento constante e realização por profissionais habilitados para garantia da segurança de quem aplica, assim como do paciente (JUNIOR et al, 2019;).…”

Metodologias e tecnologias para educação em tempos de pandemia COVID-19

“…A educação mesmo em tempos difíceis não pode parar, pois o desenvolvimento do país depende diretamente do avanço das ciências e tecnologias desenvolvidas em universidades e centro de pesquisa, além da base, onde o aluno é formado para gerenciar e protagonizar o seu futuro (S. de A. Junior et al, 2019). Dessa forma, é notável que novas tecnologias precisam ser aplicadas para que em tempos de pandemias a educação seja contínua e ininterrupta, levando ao desenvolvimento de aptidões dos estudantes brasileiros (Almeida Junior et al, 2019).…”

“…Junior et al (2019), descreve a educação como papel libertador do indivíduo, sendo fator determinante para o empoderamento de jovens para se lançarem rumo a um futuro melhor. No estudo é demonstrado na figura 1 dados sobre a escolaridade no Brasil, com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), data base de 2018.…”