SUMÁRIO agudo do miocárdio (IAM), a insuficiência cardíaca e problemas visuais. Sobre as possíveis sequelas, acredita que houve piora da memória, diminuição da acuidade visual, fadiga, mialgia, inapetência e insônia. I2 referiu acreditar que a alimentação desequilibrada, a falta de exercícios físicos e a obesidade, foram os causadores da agudização da HAS. Como consequência referiu o acidente vascular isquêmico (AVI) e como sequelas, estar acamado desde então. I3 referiu acreditar que a alimentação desequilibrada, o tabagismo, a falta de exercícios físicos e a obesidade, resultaram na agudização da HAS. Como consequência referiu o AVI e como sequelas, a diminuição da acuidade auditiva e visual e a dificuldade de locomoção devido a hemiparesia parcial a esquerda. I4 referiu acreditar que a alimentação desequilibrada, a falta de exercícios físicos e a obesidade, resultaram na agudização da HAS. Como consequência referiu o acidente vascular hemorrágico (AVH) e como sequelas, a diminuição da acuidade auditiva. 4.2 O -DADOS OBJETIVOS Os dados objetivos foram realizados a partir do exame físico realizado em cada entrevistado e descritas as alterações encontradas em cada individuo. 4.2.1 SISTEMA NEUROLÓGICO I1 Indivíduo alerta, conciente, orientado em espaço e tempo, pupilas fotorreagentes. Diminuição da acuidade visual . I2 Indivíduo alerta, consciente, orientado no espaço e tempo, pupilas fotorreagentes. Sem aterações perceptíveis durante o exame físico neurológico. I3 Indivíduo alerta, consciente, orientado no espaço e tempo, pupilas fotorreagentes. Acuidade visual e acuidade auditiva diminuídas. I4 Indivíduo alerta, consciente, orientado no espaço e tempo, pupilas fotorreagentes. Acuidade auditiva diminuída. 4.2.2 SISTEMA TEGUMENTAR E LINFÁTICO Ambos os entrevistados I1, I2, I3 e I4, não apresentaram alterações no sistema tegumentar e linfático. Apresentando pele corada, sem sinais de desidratação e lesões. Sensibilidade preservada. Mucosa 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Palavras-chave: Autismo, Percepção sensorial, Conforto Ambienta. RESUMOO presente artigo trata de chamar a atenção para as necessidades dos autistas, no que se refere à sua relação com o ambiente construído. Apoiado em depoimentos de especialistas, familiares e dos próprios portadores desse especial transtorno e acreditando que a arquitetura e o urbanismo podem contribuir para a adaptação e o desenvolvimento desses indivíduos especiais, busca-se refletir sobre quais diretrizes devem orientar projetos de espaços ao ar livre mais adaptados e inclusivos. Entendendo que as necessidades dos portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA) envolvem, sobretudo, questões de caráter sensorial, admite-se que as soluções destas dizem respeito também ao campo da ergonomia e do conforto ambiental, vistos aqui sob uma ótica ampliada. Keywords: Autism, Sensory perception, Environmental comfort. ABSTRACT This article intends to draws attention to the needs of autistic individuals, in relation to
Propõe-se aqui uma reflexão sobre os mecanismos pedagógicos capazes de sensibilizar os estudantes de arquitetura, contribuindo tanto para conscientizá-los sobre seu futuro papel social como para desenvolver sua criatividade, requisitos fundamentais para fazer face às adversidades decorrentes de um mundo marcado por rápidas e profundas transformações. Acredita-se que um ensino mais lúdico, onde o projeto se apresente como um jogo de abstração, pode estimular os estudantes a sonharem com alternativas para mundo mais justo e fraterno, enquanto são preparados para responder, de forma adequada, às demandas de uma sociedade que se desenvolve em um cenário de imprevisibilidade. Uma estratégia diferenciada para as disciplinas iniciais do ensino de projeto de arquitetura, baseada em uma metodologia com conteúdos, instrumentos e objetivos bem delineados, pode ser uma aposta eficaz para estimular a autoconfiança e desenvolver e a utopia dos estudantes.
Este artigo propõe uma reflexão sobre como o surgimento do Impressionismo, importante transformação da expressão pictórica rumo à arte abstrata, foi influenciado pelo desenvolvimento da fotografia e pelas teorias sobre a percepção humana da cor e da forma (Gestalt). Este esforço é parte de uma pesquisa mais ampla sobre fatos e feitos históricos determinantes da construção do ideário moderno e também da formulação da arte abstrata, em geral, e do Impressionismo, em particular[1]. 1 O objetivo da pesquisa é estabelecer a contribuição, para o surgimento da arte abstrata, de eventos tais como: a Revolução Industrial; advento e popularização da fotografia; invenção do avião; a Primeira Guerra; a Revolução Bolchevique; O capital, de Karl Marx; A interpretação dos sonhos, de Sigmund Freud, e as teorias sobre a percepção humana de cores e formas.
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