Trata-se de uma revisão narrativa, cujo objetivo é refletir sobre a educação em saúde como um processo emancipatório e apontar algumas sugestões que a favorece. Refletindo sobre o paradigma da condução desta atividade, tem o intuito de contribuir com professores, estudantes e profissionais da saúde, para a atenção quanto a importância de desenvolver essa prática com foco na autonomia e no protagonismo dos indivíduos, como elementos emancipatórios para a cogestão de sua própria saúde.
Introdução: o cabelo tem uma forte representação para os seres humanos, causando grande impacto na estrutura emocional, imagem pessoal e qualidade de vida e saúde. Objetivo: investigar, junto a profissionais cabeleireiros, saberes acerca das principais patologias e/ou intercorrências de interesse ao profissional de estética capilar. Metodologia: pesquisa descritiva, realizada em salões de um município ao noroeste do Rio Grande do Sul, no primeiro semestre de 2020. A coleta de dados foi feita por meio de um questionário e o tratamento dos dados se deu pela análise de conteúdo temática. Foram respeitados os aspectos éticos da pesquisa com seres humanos legislados pela Resolução 466/2012. Resultados: identificou-se, que apesar da formação destes profissionais ser voltada quase que totalmente para o tecnicismo, com quase nenhuma base teórica e científica, os mesmos denotam algum saber em torno das questões relativas ao exercício da sua profissão tais como biossegurança, autocuidado, transmissão de doença no ambiente de trabalho e execução de suas técnicas. No que tange às doenças relativas a haste capilar e ao couro cabeludo, pode-se observar lacunas sobre esse tema por parte dos participantes, visto que, grande parte dos seus conhecimentos demonstrados valem-se de saberes empíricos, seja pela deficiência formativa seja pela escassez de material produzido por profissionais da área. Conclusão: foram observadas algumas deficiências nos saberes dos profissionais sobre o tema. Destaca-se a importância do estímulo para a produção de objetos de aprendizagem, bem como a elaboração de cursos de atualização direcionados a este setor.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.