O artigo busca compreender a organização intermunicipal do Consórcio Público de Saúde Fronteira Noroeste do Rio Grande do Sul, tendo como meta pesquisar os serviços de saúde de média e alta complexidade, em 25 municípios, ao trilhar os caminhos da abordagem qualitativa, análise de conteúdo, interpretando os dados coletados pelo questionário, os documentos acessados e as verificações teóricas. Isso significa identificar e analisar as relações entre a saúde e as estruturas de saúde que possam contribuir no desenvolvimento da região, onde as dimensões da saúde se apresentam como um direito e com capacidade de mobilizar recursos para o desenvolvimento do ambiente de saúde nos municípios e qualificar a área na busca de melhores condições de vida da população. Para responder aos desafios propostos, utilizamos a coleta de dados, por um questionário com questões abertas, enviado para o gestor do consórcio e para três secretários municipais de saúde consorciadas. As respostas apresentam a importância do consórcio, com a ampliação dos serviços, a presença de profissionais para responder aos serviços de média e alta complexidade, bem como a redução dos custos em 25%. Como desafios a serem superados, destacamos a qualificação da estrutura funcional do consórcio, especialmente a matriz administrativa. Por fim, a pesquisa aponta uma experiência rica do consórcio, ao ampliar o atendimento das necessidades na área da saúde nos 25 municípios, ao promover um ambiente de cooperação e ao potencializar as políticas públicas na região Fronteira Noroeste.
O presente artigo discute a educação em um contexto do Ensino Superior. Delimita-se a pensar sobre as formas de ensino e aprendizagem, os desafios e os contextos já vividos ou que podem ser vivenciados a partir de novas posturas assumidas ao fazer docente. Para além disso, apresenta reflexões acerca de um ensino tradicional com foco nas potencialidades que podem ser desenvolvidas a partir de metodologias ativas e pelo exercício da lei no que tange a curricularização da extensão. Para tratar desta, apresenta ações documentadas das Faculdades Integradas Machado de Assis, da Instituição de Ensino FEMA, Santa Rosa/RS. O objetivo deste texto é contribuir para com o contexto da educação no que se refere ao Ensino Superior. Estudo é de cunho teórico-reflexivo fundamentado por autores que abordam as ideias a partir de alguns traços teóricos ancorados em Carr W. e Kemmis, Gadotti, Fiorentini, dentre outros. A escrita do artigo justifica-se pela relevância do tema e por estudos realizados nesta área de conhecimento. Percebe-se, em análise, as possibilidades de potencializar o desenvolvimento humano a partir de novas contextos de ensino e aprendizagem, para além do que a educação tradicional realiza. Aponta-se a necessidade de aliar teoria e prática, refletir sobre o fazer docente, buscar estratégias para contribuir com o processo de aprendizagem e investir na curricularização da extensão.
Objetivos: apresentar e refletir acerca das relações entre a saúde e o desenvolvimento regional; das dimensões da saúde como direito por meio da desmercantilização do seu acesso; da saúde como um bem econômico com a mercantilização da oferta de serviços e o assalariamento médico; e da saúde como um espaço de acumulação de capital com a formação do complexo industrial da saúde. Método: Estudo teórico-reflexivo fundamentado por autores que abordam a saúde e a sua relação com o desenvolvimento regional. Inicialmente, foi realizada busca de livros, artigos científicos e documentos em bases de dados da saúde, nacionais e internacionais, que abordassem os conceitos, abordagem e perspectivas acerca da temática. Localizados os textos, seguiu-se com o aprofundamento teórico. Resultados: Apesar da expansão do compromisso com a universalidade da saúde em todos os níveis e sua relação seja, direta ou indireta, com o desenvolvimento, requer um olhar mais apurado sobre a gestão e seus impactos para sociedade. Conclusão: A relação entre os campos da saúde e do desenvolvimento vislumbram as possiblidades potencializadoras que esta área pode proporcionar para o desenvolvimento nas diversas escalas.
O presente artigo tem como tema liderança e coaching, delimitando-se a empresa Bertol Despachos e Assessoria Aduaneira, na cidade de Porto Mauá, no Rio Grande do Sul. O problema de pesquisa estudado foi: de que maneira as ferramentas de coaching, podem auxiliar o líder na melhoria da gestão de pessoas? O objetivo geral do estudo foi identificar de que maneira as ferramentas de coaching podem ser inseridas no dia a dia do líder, visando auxiliá-lo na gestão de pessoas. O intuito do presente artigo é ressaltar o tema liderança e coaching, demonstrando como algumas ferramentas podem ser utilizadas na prática. O referencial teórico é composto pelos temas definições do coaching e sua evolução, tipos de coaching e sua aplicabilidade e liderança coaching e suas ferramentas. A metodologia do trabalho categoriza-se como aplicada, estudo de caso, bibliográfica, qualitativa e quantitativa. Ao final do estudo verificou-se que a equipe sentiu a necessidade de melhorar pontos como Feedback, capacitações e treinamentos e o melhor desenvolvimento do autoconhecimento cujas sugestões estão disponíveis no último capitulo do presente artigo.
As incubadoras buscam apoiar e incentivar a cultura empreendedora. Nesse sentido tornam-se indutoras do desenvolvimento regional. A Incubadora Acadêmica de Tecnologia e Inovação -IATI, das Faculdades Integradas Machado de Assis -FEMA, localizada em Santa Rosa -RS, destina-se a apoiar as empresas inovadoras de base tecnológica, advindas principalmente de alunos e egressos da Instituição, aproximando o meio acadêmico do mercado empresarial. Esse estudo buscou analisar o papel da incubadora no desenvolvimento das empresas a ela vinculadas, bem como realizar uma abordagem teórica sobre incubadoras e o incentivo ao desenvolvimento regional, Startups e Ecossistemas de Inovação. A pesquisa, com efeito, caracteriza-se como teóricoempírica, com fins explicativos e processo de análise qualitativo. A geração de dados acontece por meio de documentação direta, em fontes primárias e secundárias. O método de interpretação das informações é hipotético-dedutivo, com procedimento técnico histórico e comparativo. Realizou-se uma pesquisa com as empresas incubadas e após a coleta de dados foi realizada a análise e interpretação, ao que constatou-se a contribuição da IATI na orientação e desenvolvimento dessas instituições bem como no desenvolvimento regional.
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