This research is motivated by the low understanding of students' concepts in science learning in grade 2 State Elementary Schools. Researchers provide solutions by applying the demonstration method, a learning method by demonstrating items, events, rules and sequences of carrying out an activity, either directly or through the use of teaching media that are relevant to the subject or material being presented. This type of research is classroom action research. This research has two cycles. Each cycle consists of two sessions and four phases, namely planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this study were 2nd grade elementary school students, totaling 21 people. The results of the study concluded that the use of the demonstration method could improve student learning outcomes in science subjects in Grade 2 of State Elementary Schools.
The research is aimed at developing media vocabulary cards to improve the speech competence of intellectual disabilities of children. It was conducted in SLB/C Jakarta. This study went from February 2016 to January 2018. This research uses ASSURE development model. The develop product in this research is Media Vocabulary cards which are to increase speech ability. The steps of media development in this research base on the media development process. The steps are as below: Step 1: Preliminary a study of needs, Step 2: Plan and Media Development, Step 3: Validation and Revision 1. The judgment expert, Media expert, a special children expert, 2. Small groups, 3 Field groups, Step 4: Media implementation. The development proved that the calculation of the assessment of material experts on media products in the category of very good that is 95%. The results showed that the card vocabulary media product is in a very good category that is 95.4%. The results of this study also show when designing a media should pay attention to five elements, among others: color, shape, size, position, background image, and texture. The most important note is the color.
Guru-guru di sekolah SMA Swasta HKBP Hutabayuraja masih melakukan pembelajaran secara manual karena kurangnya kemampuan guru dalam bidang IT. Oleh karena itu, perlu dilakukan pelatihan penggunaan media interaktif untuk mendukung pembelajaran online pada saat pandemik Covid 19 ini. Media eXeLearning ini merupakan salah satu media interaktif yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran secara online, karena pada eXeLearning guru dapat menyusun bahan ajar serta membuat soal latihan dalam bentuk web. Metode yang dilakukan adalah metode ceramah dan metode tutorial. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah: 1) guru menjadi lebih percaya diri dan termotivasi menggunakan teknologi; 2) guru dapat merancang dan membuat bahan ajar dalam bentuk web sehingga membuat pembelajaran sederhana dan menarik sesuai tema dan kebutuhan peserta didik dengan menggunakan media eXeLearning; 3) guru dapat merancang soal latihan dalam bentuk web dan video menarik dan melibatkan anak dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) pada materi sistem ekskresi. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pematangsiantar yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel secara purposive sample, yaitu kelas XI IPA2 sebanyak 30 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes tertulis berbentuk pilihan berganda. Sebelum soal diberikan kepada siswa, terlebih dahulu dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, daya pembeda soal, dan tingkat kesukaran soal. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata siswa setelah mendapat pengajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) mengalami peningkatan nilai sebesar 47,01%, penguasaan siswa sebesar 77,44%, ketuntasan secara individu maupun klasikal sebesar 90%. Berdasarkan hasil penelitian yang diutarakan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) pada materi sistem ekskresi dapat diterapkan dengan baik
The purpose of this study is to increase children's interest in learning toKeywords: Interest in Learning Child, Engineering Collage, age 5-6 years Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar anak dengan pembelajaran yang mengggunakan teknik kolase dari bahan plastik bekas jajanan. Penelitian ini dimulai 13 Oktober 2014 dan berakhir 21 November 2014, dengan subjek penelitian sebanyak 15 orang anak. Penelitian ini diadakan di TK Negeri 1 Pembina Gunungsitoli Selatan.Penelitiandengan Model tindakan Setiawan Deny, dimana I siklus terdiri dari 4 komponen, meliputi perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini berlaku 2 siklus yang terdiri atas 10 tindakan. Analisis data menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian telah terjadi penelitian dari siklus I, 46,68% anak termasuk kurang baik, sebanyak 26,66 % termasuk kriteria baik serta 26,66% sangat baik, sedangkan pada siklus II telah terjadi peningkatan yang signifikan bahwa 20% anak termasuk kriteria baik dan 80% termasuk sangat baik. Peneliti menyarankankeberhasilan suatu program menuntut adanya peran dari institusi yang berwenang, Guru satu-satunya ujung tombak untuk melakukan inovasi-inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan kepada anak didik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.