Purpose The purpose of this paper is to discuss recent developments in the fields of management innovation and social innovation, in order to discover any possible convergences and divergences between them. Design/methodology/approach By examining the state of the art of the literature in both fields of study, this paper proposes a framework of theoretical approaches, conceptual dimensions, goals and objectives, processes, agents, outcomes, methods, and literature gaps. Findings There are substantial differences between management and social innovation in terms of theoretical and conceptual foundations. Although both share similarities given the relevance of technology and their focus on social relations, their generation and diffusion processes, among their other characteristics, are distinct. Research limitations/implications As this is a theoretical paper concerning innovations that involve social elements at their core, the challenge is to incorporate technological innovation into the theoretical framework. This would help empirically oriented research on more types of innovation. Practical implications The agenda of practitioners, scholars, government, and civil society should take different types of innovation into account, particularly those that go beyond technology. Originality/value This paper contributes to a better understanding of innovations that go beyond technology, by analysing innovations (i.e. management and social innovation) that involve social aspects at their core. Few researchers have analysed these types of innovations jointly.

Non-governmental organizations (NGOs) are active and growing institutions throughout the country, being from the 90s, to suit the environmental contingencies, are starting to professionalize, adopting administrative practices, such as management and evaluation of the impacts of their projects. Thus, part of NGOs started to hire professionals who act as consultants, which are organizational and specialists. In face of the above, the objective was to identify and analyze the learning, which are related to the practice of hiring consultants, obtained by NGOs. For both, there were semi-structured interviews with managers of NGOs that operate in the metropolitan area of Recife / EP and its contracted services of consultants. It appears that NGOs, with the hiring of consultants, learned that it is necessary that these professionals know and have experience of working in social organizations, who understand their specificities and to adopt a methodology which establishes a reflective learning, being regarded as ineffective those who only deploy “packages” managerial pre-prepared.

Com a elevação dos municípios a categoria de entes federados, houve também um aumento das responsabilidades no atendimento das demandas da população, assim como na participação da arrecadação tributária do país. No entanto, mesmo com essa maior participação, o que se observa é cada vez mais uma dependência financeira dos municípios em relação aos entes superiores, por não conseguir apenas com a arrecadação própria suprir as despesas municipais. Propõe-se neste trabalho identificar qual o perfil orçamentário do município de Ladainha/MG no período de 2000 a 2016. Para isso, analisou-se os dados do período citado identificando o comportamento temporal das receitas e despesas ressaltando as com maior representatividade nas classificações de captação e origem de receitas e natureza e finalidade das despesas. Depreendeu-se que o município de Ladainha, sendo um município de pequeno porte e predominantemente rural, tem uma arrecadação própria insuficiente para atender as demandas da população, dependendo assim, principalmente das Transferências Intergovernamentais para atender aos gastos públicos que se concentram principalmente na área da Educação e Cultura e na Saúde e Saneamento, havendo investimentos menores nas demais áreas.

This study aims to analyze how the actions of a non-profit association from Portugal have impacted on development and promotion of social innovations. The literature review discusses origins, concepts and processes of this type of innovation, including criteria for evaluation of its results. The analyses were based on triangulation of semi-structured interviews, direct observation and documentary research data. Results show that, despite not being the focus of the association, actions towards the community quality of life enabled the development of processes and products regarded as social innovations. The main obstacles were financial dependence on state and local subsidies, ingrained habits and customs of the local population, and low levels of active participation from those involved in proposing innovative ideas. However, the association succeeded by relying on creativity, inspiration, engagement and support from its main leaders and on the alignment and support of its human resources in the implementation of strategy.

Com o objetivo de instigar o debate sobre o processo de identificação dos associados para com as organizações que compõe a chamada economia solidária, este artigo de natureza teórica, apresenta os conceitos de identidade e identificação assim como descreve as características e os princípios defendidos pela economia solidária, buscando uma articulação entre as duas temáticas. Como resultado desta relação, observa-se que a teoria sobre identificação, por analisar a vinculação entre o indivíduo e a organização, pode subsidiar o entendimento sobre a relevância da busca por convergência entre os atributos dos associados e as características dos empreendimentos solidários tendo em vista um maior grau de identificação e envolvimento com a missão institucional. Por se inserirem em uma organização cuja identidade organizacional almejada é orientada por princípios e valores antagônicos aos praticados em grande parte dos espaços sociais e de trabalho, a coerência entre os valores e crenças dos associados e os defendidos pela economia solidária se faz ainda mais necessária. Para visualização deste resumo em língua inglesa, selecione o ícone correspondente ao idioma no menu lateral direito.

Este artigo teve como objetivo caracterizar as publicações científicas que abordam o tema comportamento do consumidor no ambiente online a partir de uma análise bibliométrica e de conteúdo por meio dos artigos presentes na base de dados Web of Science do período de 1998 a 2022. Para isso, foi realizada uma pesquisa com abordagem quantitativa, com o termo exato de busca consumer behavior online, sendo localizados 365 publicações. Posteriormente, foi realizada uma análise de conteúdo, com abordagem qualitativa, por meio do software IRaMuTeq, com as versões traduzidas dos resumos dos artigos gerados a partir dos 10 artigos mais citados da análise bibliométrica. Visando explorar os termos correlatos nas publicações, o software forneceu informações estatísticas do texto, assim como a Classificação Hierárquica Descendente (CHD), análise de similitude e a nuvem de palavras. Os resultados das análises realizadas evidenciaram que, o ano com maior número de publicações científicas sobre o tema foi em 2020, a temática possui abrangência interdisciplinar em diversos segmentos, além disso, os resumos dos artigos mais citados apresentaram referências inerentes à temática, com a predominância da palavra online, informação e consumidor.

Apesar da relevância do estágio curricular supervisionado para a formação e a inserção de alunos de cursos de graduação no mercado de trabalho, poucos são os estudos que analisam essa prática, principalmente no contexto dos cursos a distância. Em decorrência, este artigo tem como objetivo analisar a satisfação de alunos do curso de Administração Pública da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), ofertado na modalidade a distância, em relação ao estágio e suas atitudes em relação a: (i) apoio oferecido pela organização; (ii) teoria-prática; (iii) remuneração; (iv) plano de carreira; (v) acesso a oportunidades de estágio; e (vi) supervisão. Como procedimentos metodológicos, foram aplicados questionários aos alunos do curso matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado I, II, III, IV no primeiro semestre do ano de 2018 que efetivamente estavam estagiando em organizações públicas. A análise foi realizada por meio de modelos de regressão múltipla. Cabe destacar que os alunos se mostraram satisfeitos com o estágio que estavam desenvolvendo, à exceção dos questionamentos sobre a oportunidade de se envolver em projetos, de serem inseridos no quadro permanente de funcionários e sobre a política de apoio financeiro aos estagiários da concedente. Palavras-chave: Ensino a distância. Estágio supervisionado. Curso de administração pública.

Diante da relevância do estágio para a formação e inserção no mercado de trabalho de alunos de cursos de graduação, este artigo tem como objetivo investigar quais os principais fatores que influenciam na satisfação com o estágio realizado por alunos do curso de Administração da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Como procedimentos metodológicos, foram aplicados questionários aos alunos do curso que realizaram o Estágio Curricular Supervisionado no período compreendido entre os semestres 2016/2 e 2018/1. A amostra do estudo foi composta por 34 alunos e os dados obtidos com os questionários foram analisados por meio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Os resultados indicaram que os principais fatores que influenciam a satisfação com o estágio foram a “oportunidade de inserção em projetos da organização”, “percepção de uma remuneração justa” e a “possibilidade de aplicação do conhecimento teórico”. Os resultados obtidos apontam para as variáveis que merecem maior atenção tendo em vistas o atendimento das expectativas dos estagiários.