Vivencia-se momentos em que a tecnologia assistiva passa por diversas fases, modificando sua estrutura e produzindo uma nova dimensão. Essa necessidade nos leva a formular conceitos cada vez mais consistentes sobre a relação entre a inovação e a tecnologia assistiva. Este artigo tem por objetivo identificar a relação entre a Tecnologia Assistiva e a Inovação, como ferramentas de propulsão à inclusão social e cidadania, ao estudar os principais editais no Brasil, que alcancem o apoio a projetos de tecnologias assistivas que são direcionadas para pessoas com deficiência, idosos, além daqueles que denotam mobilidade reduzida como, por exemplo, gestantes, lactantes e obesos.
Trata sobre o conceito de usabilidade aplicado a periódicos científicos online. Apresenta os conceitos de periódico científico, ergonomia e usabilidade. Dentro do conceito de usabilidade trata sobre duas ferramentas de avaliação: o Ergolist e o Modelo de avaliação para periódicos científicos online, proposto por Medeiros, Fachin e Varvakis. O objetivo deste trabalho é avaliar o website do periódico científico eletrônico intitulado Ciência da Informação, de acordo com indicadores de padronização e com recomendações de usabilidade. Para demonstrar a aplicabilidade das ferramentas é realizada uma análise empírica aplicada sobre a revista científica Ciência da Informação. Como metodologia, selecionou-se dentro do conjunto de questões que compõem o Ergolist aquelas que mais se adéquam a avaliação da revista escolhida para a análise. No caso do Modelo de avaliação para periódicos científicos online, aplica-se a ferramenta na Íntegra por se tratar de um instrumento destinado para avaliar o tipo de material escolhido. A pesquisa conclui apresentando os resultados obtidos, apontando os critérios seguidos e as falhas encontradas da revista em termos de usabilidade ressaltando a importância da aplicação do conceito.Palavras chave: Avaliação de periódicos científicos online. Usabilidade. Revista Ciência da Informação. Periódicos eletrônicos.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/456
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