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Introdução A doença de Parkinson (DP) interfere na autonomia e independência do sujeito, afetando sua qualidade de vida (QV). Cuidadores podem ter sua QV comprometida, em função das dificuldades com o cuidado. Objetivo Avaliar e comparar a QV de sujeitos com DP e seus cuidadores e correlacionar a qualidade de vida com as características dos sujeitos. Material e métodos Foram avaliados 10 sujeitos com DP, com idade média de 65,4 anos, e 8 cuidadores, com idade média de 60,6 anos, de ambos os gêneros. Os instrumentos utilizados foram ficha de avaliação, Questionário PDQ-39, Questionário SF-36, UPDRS e Escala de Hoehn e Yahr modificada. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e coeficiente de correlação de Pearson e Spearman, utilizando nível de significância de α igual a 5%. Resultados A percepção geral sobre a QV foi moderadamente boa tanto para os sujeitos com DP quanto para cuidadores. No entanto, aspectos motores e emocionais influenciam negativamente a QV dos sujeitos com DP. Do contrário, aspectos sociais, mentais e demográficos parecem não exercer influência significativa. Para os cuidadores, fatores emocionais, sociais e físicos, além de características pessoais, estão relacionados com pior percepção sobre sua QV. As características dos sujeitos com DP e aquelas relacionadas ao cuidado não apresentaram correlação significativa com a QV dos cuidadores. Considerações finais Conhecer os principais fatores que interferem na QV ajuda a direcionar estratégias de prevenção, orientação, suporte e tratamento de pessoas com DP e seus cuidadores. A atenção deve ser integral, voltada para um conjunto de aspectos.

Footprints and pedobarography should not be used at this time for clinical decision making regarding the feet of obese children.

Objetivo: Realizar uma revisão integrativa acerca da aplicação da fisioterapia aquática em recém-nascidos ou crianças, conhecida também como “hidroterapia”. Metodologia: A busca de referências foi realizada nas bases de dados PubMed, SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) utilizando os seguintes descritores de saúde: “hydrotherapy”, “infants”, “newborn”, e no Google Acadêmico as palavras-chaves: “hidroterapia”, “recém-nascidos”, “crianças” e “fisioterapia aquática” durante o período de 2007 a 2017. Resultados: Foram encontrados 8 estudos que preencheram os critérios de inclusão e exclusão desse trabalho. Os resultados demonstraram que a fisioterapia aquática constitui um recurso seguro para sua aplicação em recém-nascidos e crianças em diversas temáticas como: dor, desenvolvimento neuromotor e bem-estar. Considerações Finais: O que se conclui dos estudos analisados, podemos considerar que existe escassez na literatura quanto ao tema fisioterapia aquática em recém-nascidos ou crianças. São necessários mais estudos clínicos bem delineados para análise da aplicação da fisioterapia aquática para este público e seus benefícios.

Objetivo: avaliar a cultura de segurança do paciente na perspectiva da equipe multiprofissional da maternidade. Método: estudo transversal, quantitativo, através do questionário Hospital Survey on Patient Safety Culture. Participaram 62 profissionais de um hospital do Rio Grande do Sul. Os dados foram analisados mediante estatística descritiva. Resultados: a equipe não identificou área de força positiva; duas dimensões foram neutras, aprendizado organizacional e melhoria contínua (59,5%); expectativa e ações dos supervisores (51,1%). As dez restantes apresentaram potencial para melhorar, sendo que respostas não punitivas aos erros (15,5%) e apoio da gestão (29,6%) obtiveram as menores pontuações. A maioria dos profissionais não relataram eventos em 12 meses (80,6%) e avaliaram o grau de segurança do paciente como regular (59,7%). Conclusão: a maternidade possui uma cultura de segurança do paciente vulnerável, punitiva, com fraca adesão as notificações, requerendo maiores iniciativas e apoio da gestão as mudanças imprescindíveis ao alcance de melhores resultados.

O objetivo deste trabalho é descrever a elaboração de um filme de animação digital sobre o processo de tratamento quimioterápico pediátrico. Como método, consiste em um estudo de desenvolvimento de tecnologia, filme de animação digital, baseado em manual já existente no Serviço de Hematologia e Oncologia de instituição pública especializada no tratamento do câncer infantil. Para o desenvolvimento da animação, foram seguidas três etapas: pré-produção (roteiro, storyboard), produção e pós-produção. Este produto foi construído em campo multidisciplinar, voltado para crianças em tratamento oncológico e seus familiares. Como resultados, descrevem-se os passos da criação de um produto direcionado para crianças que recebem o diagnóstico do câncer e têm sua iniciação na quimioterapia. O trabalho está voltado à atualização do manual impresso, bem como transformação deste em um filme de animação digital. A mídia foi finalizada com 12 minutos e 22 segundos. Dessa maneira, acredita-se que a tecnologia educativa em questão atue como ferramenta estratégica para promoção e educação em saúde, bem como instrumento que possibilite a maximização da compreensão da criança sobre o processo saúde/doença e da importância da terapêutica quimioterápica no tratamento do câncer infantil.

Objective: to identify the understanding of pregnant and postpartum women about patient safety and to correlate sociodemographic and clinical variables with international goals. Method: this is a cross-sectional quantitative study with 352 patients, using a questionnaire, with data stored in SPSS 22.0 software, submitted to descriptive statistics, presented in a table with absolute and relative frequencies and chi-square test. Results: it was recorded that 60% of those surveyed did not know the subject; 82% failed to recognize the risks related to care and 13.5% presented contributions to work processes and structure. Conclusion: the low knowledge of pregnant and pueperal women regarding patient safety was verified, and some correlations were significant in relation to international goals. It is considered that the subject needs dissemination, systematization of actions that enable patients to proactivity and engagement, improving understanding and cooperation among those involved. It is concluded that this study can contribute to health organizations and the development of actions that promote improvements to patients in the maternity ward. Descritores: Patient Safety; Patient Satisfaction; Patient Participation; Health Care Quality, Access and Evaluation; Health Services; Maternal-Child Nursing. RESUMOObjetivo: identificar a compreensão de gestantes e puérperas sobre a segurança do paciente e correlacionar as variáveis sociodemográficas e clínicas às metas internacionais. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal, com 352 pacientes, por meio de um questionário, com dados armazenados no software SPSS 22.0, submetidos à estatística descritiva, apresentado em tabela com frequências absolutas, relativas e teste qui-quadrado. Resultados: registrou-se que 60% das pesquisadas desconhecem o tema; 82% não conseguiram reconhecer os riscos relacionados à assistência e 13,5% apresentaram contribuições aos processos de trabalho e estrutura. Conclusão:  constatou-se o baixo conhecimento das gestantes e puérperas a respeito da segurança do paciente e algumas correlações mostraram-se significativas em relação às metas internacionais. Considera-se que o assunto carece de divulgação, da sistematização de ações que habilitem as pacientes à proatividade e ao engajamento, melhorando a compreensão e cooperação entre os envolvidos. Conclui-se que este estudo pode contribuir para as organizações de saúde e o desenvolvimento de ações que promovam melhorias aos pacientes na maternidade. Descritores: Segurança do Paciente; Satisfação do Paciente; Participação do Paciente; Qualidade, Acesso e Avaliação da Assistência à Saúde; Serviços de Saúde; Enfermagem Materno-infantil. RESUMEN Objetivo: identificar la comprensión de gestantes y puérperas sobre la seguridad del paciente y correlacionar las variables sociodemográficas y clínicas a las metas internacionales. Método: se trata de un estudio cuantitativo, transversal, con 352 pacientes, por medio de un cuestionario, con datos almacenados en el software SPSS 22.0, sometidos a la estadística descriptiva, presentado en tabla con frecuencias absolutas, relativas y prueba chi-cuadrado. Resultados: se registró que el 60% de las encuestadas desconocen el tema; El 82% no pudo reconocer los riesgos relacionados con la asistencia y el 13,5% presentó contribuciones a los procesos de trabajo y estructura. Conclusión: se constató el bajo conocimiento de las gestantes y puérperas respecto a la seguridad del paciente y algunas correlaciones se mostraron significativas en relación a las metas internacionales. Se considera que el asunto carece de divulgación, de la sistematización de acciones que habiliten a las pacientes a la proactividad y al compromiso, mejorando la comprensión y cooperación entre los involucrados. Se concluye que este estudio puede contribuir a las organizaciones de salud y el desarrollo de acciones que promuevan mejoras a los pacientes en la maternidad. Descritores: Seguridad del Paciente; Satisfacción del Paciente; Participación del Paciente; Calidad; Acceso y Evaluación de la Atención de Salud; Servicios de Salud; Enfermería Maternoinfantil.

Introdução: A monitoria acadêmica é uma importante ferramenta por proporcionar elos entre discente monitor e professor e discente monitor e dicentes não-monitores, oferecendo suporte educacional para sanar possíveis dúvidas referentes aos conteúdos ministrados. Objetivo: Conhecer as percepções dos discentes de fisioterapia acerca da monitoria acadêmica na formação profissional. Material e métodos: Trata-se de um estudo descritivo, em que 181 estudantes de uma instituição de ensino superior responderam a um questionário constituído por doze questões estruturadas pelos pesquisadores acerca da monitoria acadêmica. Resultados: A monitoria acadêmica na concepção dos discentes entrevistados é um momento de revisar os conteúdos e sanar dúvidas e também estes aprovam sua existência. Os entrevistados relataram que fazem uso frequente das oportunidades de monitoria, no entanto esta possui alguns pontos negativos que dificultam sua eficiência. Conclusão: A monitoria acadêmica é aprovada pelos discentes de fisioterapia entrevistados, apesar dos pontos negativos encontrados em seu desenvolvimento, sendo considerada boa.Palavras-chave: educação, fisioterapia, ensino superior.