Psychological portrait is considered to be the most complicated kind of portrait creating. Irwin Shaw's novels are popular, to a great extent, due to his ability of creating plausible psychological portraits, that's why Irwin Shaw's works offer good material for analysing means of creating psychological portraits in modern literature. The reason for writing a letter is often a person's desire to express his or her own individuality, that's why letters are often seen as a source of information about a person's inner world. All main characters of the investigated novel write letters, showing the feelings and features which they are not inclined to demonstrate in face-to-face communication. Unexpected sincerity can be observed in Rudolph's letters to his teacher of French whom he fell in love with. He writes love letters to her but doesn't dare to send them. It proves that Rudolph is not the one to be swayed by sentiment. He chooses good judgment. But the fact that he destroys his letters and writes them again and again testifies to the fact that he feels lonely and has nobody to share experiences with. Mary Jordache's letter addressed to her daughter Gretchen sounds especially honest and dramatic as she writes it as a suicide note though she does not commit suicide then. This destroyed letter reveals Mary's psychological complexes and her real attitude to all the members of her family -her repulsion of her husband, her estrangement from Gretchen and her disdain for her, her contempt for Tom and anxiety for his fate, her faith in Rudolph and her adoration of him. Thomas and Rudolph's characters are reflected in their letters to their sister. Gretchen's feelings and state of mind in the period of her living in Los Angeles are clear from her letter to Colin. All these letters give information about the characters' feelings, desires, state of mind, psychological complexes, self-esteem directly or indirectly, making great contribution to creating plausible psychological portraits. The character's personality is revealed in them not only due to frank acknowledgements, which
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника Кухарик О. І. Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника СТРУКТУРОУТВОРЮВАЛЬНА РОЛЬ ЛЕЙТМОТИВУ В ОПОВІДАННЯХ ДЖОНА ЧІВЕРА У сучасному літературознавстві зростає увага до лейтмотивів, оскільки їх виявлення й декодування сприяють більш глибокому розумінню твору та усвідомленню авторської інтенції. Для проникнення в зміст компактних, але глибоких оповідань Джона Чівера сприйняття й розуміння лейтмотивів має велике значення. Характерна для творів Дж. Чівера тема превалювання в сучасному суспільстві матеріальних цінностей над духовними в психологічно витонченому оповіданні «Пригода на Саттон-плейс» розкривається великою мірою завдяки лейтмотиву, який забезпечує акцент на надмірному захопленні оточення трирічної дівчинки матеріальними цінностями та вживанням алкоголю. Джон Чівер створює лейтмотив способу життя оточення дівчинки за допомогою часто повторюваних відповідних лексичних одиниць. Цей лейтмотив пронизує структуру оповідання й образи героїв, забезпечуючи розуміння причин наявного між дитиною та її оточенням відчуження, яке призвело до її зникнення. Отже, лейтмотив сприяє декодуванню прихованого в підтексті авторського посилу. В оповіданні «Чоловік із передмістя» лейтмотивом стає пристрасть, сильне природне почуття, яке різко контрастує зі звичним психологічним станом героя та фальшивістю, сталістю та дріб'язковістю його оточення. Про те, що лейтмотивом ситуації, яка склалася в житті героя після авіакатастрофи, є пристрасть, свідчить велика кількість і часта повторюваність лексичних одиниць на позначення цього почуття. Стилістичні засоби (епітети, метафори, алюзії) виявляють підсвідомі бажання чоловіка й забезпечують яскравість звучання лейтмотиву. Подальші події, розгортання сюжету скеровуються саме цим почуттям героя. Функціонування цього лейтмотиву сприяє розкриттю характеру героя та специфіки його оточення. Лейтмотив ностальгії є стрижнем, навколо якого вибудовується сюжет оповідання «Жінка без батьківщини». 38 лексичних одиниць, пов'язаних зі Сполученими Штатами, на 11 сторінках тексту, часте вживання слів homesick, homeless, lonely й похідних свідчать про наявність саме цього лейтмотиву в оповіданні. Іронічному обігруванню цього лейтмотиву великою мірою сприяє повторюваність художньої деталі -сендвіч з беконом, салатом і томатами, про який мріє героїня та який асоціюється з американською кухнею, культурою й минулим життям героїні. За допомогою лейтмотиву розкривається душевний стан героїні, її внутрішній конфлікт між бажанням і страхом повернутися. Лейтмотиви забезпечують цілісність і внутрішню єдність оповідань Джона Чівера. Апелюючи безпосередньо до емоцій читача, вони викликають необхідні автору реакції.
Телегіна Наталя Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент Гриновецька Надія Петрівна, студентка Прикарпатський національний університет імені В. Стефаника СПЕЦИФІКА РЕАЛІЗАЦІЇ ДРАМАТИЧНОГО КОНФЛІКТУ В П'ЄСІ АРТУРА МІЛЛЕРА «ВИД З МОСТУ» У розглянутій п'єсі було виділено три основних конфлікти: два зовнішніх і один внутрішній. Побутовий конфлікт, який виникає на початку п'єси, загострюється і розгортається у зв'язку з психологічним конфліктом (внутрішнім конфліктом протагоніста). Побутовий конфлікт слугує підґрунтям для масштабного соціального конфлікту, в результаті якого протагоніст гине, зневажений і покинутий. Гострота сприйняття конфліктної ситуації досягається свідомим наданням неоднозначності психологічним мотиваціям, використанням персонажа-коментатора та алюзій. Дія мінімізована. Конфлікти розкриваються в основному через діалоги і монологи. Така специфіка реалізації драматичного конфлікту дозволяє А.Міллеру наповнити побутову ситуацію з життя «маленької людини» глибоким соціальним змістом.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.